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Silvia Mart\u00ednez de Miguel L\u00f3pez. Coordinadora del Proyecto \u201cESium Proyect\u201d. Profesora Titular de la Universidad de Murcia silviana@um.es.<\/p>\n
El pasado 10 de marzo ten\u00eda lugar la celebraci\u00f3n del VII Encuentro Intergeneracional Universitario. Este tradicional encuentro forma parte de las actividades del Proyecto Intergeneracional Envejecimiento Activo y Solidaridad Intergeneracional. Se trata de un ejemplo en el contexto universitario (ESium Proyect), que coordina el Grupo de investigaci\u00f3n de Educaci\u00f3n, Calidad de vida y Desarrollo de la Facultad de Educaci\u00f3n de la Universidad de Murcia, en colaboraci\u00f3n con el Instituto Murciano de Acci\u00f3n Social (IMAS) y el Colegio Profesional de Educadores Sociales de la Regi\u00f3n de Murcia.<\/p>\n
Este proyecto recientemente ha sido galardonado con el Social Innovation Research Prize (Siforage) 2014.<\/p>\n
En esta ocasi\u00f3n, participaron unas 200 personas mayores usuarias de 14 de los 17 centros sociales de personas mayores del Instituto Murciano de Acci\u00f3n Social (IMAS) de toda la Regi\u00f3n de Murcia: Yecla, Jumilla, Cieza, Archena, Molina de Segura, Caravaca, Alcantarilla, Las Torres de Cotillas, San Javier, Rold\u00e1n, La Uni\u00f3n, Puerto de Mazarr\u00f3n y Murcia, as\u00ed como algunos centros municipales del Ayuntamiento de Murcia.<\/p>\n
Los mayores pudieron interaccionar con unos 100 estudiantes de Educaci\u00f3n Social en talleres de trabajo dise\u00f1ados por los estudiantes bajo la filosof\u00eda de la Animaci\u00f3n Sociocultural. Fueron protagonistas conjuntos de la acci\u00f3n socioeducativa, tanto las personas mayores como los mismos j\u00f3venes, utilizando estrategias cualitativas para el trabajo en grupo.<\/p>\n
La idea es que cada grupo generacional pueda reflexionar en torno a este tema, en multitud de sus variantes: vivencia personal y social, expectativas cumplidas, ruptura de estereotipos, contribuciones, retos de futuro, etc.<\/p>\n
En este caso, y como consecuencia del premio otorgado, se decidi\u00f3 reflexionar sobre la aportaci\u00f3n del propio proyecto a las vidas de los participantes en relaci\u00f3n a la superaci\u00f3n de estereotipos, creaci\u00f3n de nuevos espacios de participaci\u00f3n social, promoci\u00f3n del envejecimiento activo a trav\u00e9s de acciones educativas y la importancia de la figura del educador social, en el \u00e1mbito de las personas mayores.<\/p>\n
Las conclusiones del d\u00eda dieron muestra del buen momento que atraviesa el proyecto y las ganas de seguir caminando y construyendo juntos, en el futuro pr\u00f3ximo.<\/p>\n
ESium Proyect est\u00e1 creciendo y ampliando el abanico de iniciativas a trav\u00e9s de actividades como: cineforums, caf\u00e9s tertulia, representaciones, talleres educativos, colaboraci\u00f3n de las personas mayores en la docencia universitaria, elaboraci\u00f3n de documentales tem\u00e1ticos, convivencias, seminarios\u2026<\/p>\n
La propuesta de actuaci\u00f3n se basa en un modelo de acci\u00f3n socioeducativa que propicia el protagonismo de los participantes, su participaci\u00f3n activa, promoviendo la interacci\u00f3n en igualdad basada en la interdependencia generacional que existe para el logro de una vida plena de las personas.<\/p>\n
Sin discriminaci\u00f3n por la edad y permitiendo la adquisici\u00f3n de conocimientos, h\u00e1bitos, destrezas y habilidades que les posibilite obtener una experiencia significativa que contribuya al desarrollo personal, social y\/o profesional de todos sus participantes.<\/p>\n
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