{"id":2580,"date":"2016-09-18T18:19:22","date_gmt":"2016-09-18T18:19:22","guid":{"rendered":"http:\/\/caumas.org\/revista\/?p=2580"},"modified":"2016-09-20T22:01:27","modified_gmt":"2016-09-20T22:01:27","slug":"editorial-la-importancia-de-las-asociaciones-de-alumnos-universitarios-mayores","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/caumas.org\/revista\/editorial-la-importancia-de-las-asociaciones-de-alumnos-universitarios-mayores\/","title":{"rendered":"Editorial &#8211; La importancia de las Asociaciones de Alumnos Universitarios Mayores"},"content":{"rendered":"<p>[vc_row][vc_column][vc_column_text]<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La incorporaci\u00f3n de las <strong>personas mayores a la Universidad dentro de los PUM<\/strong>, ha originado un movimiento asociativo-participativo de los alumnos mayores, cuyo resultado ha sido la constituci\u00f3n de las <strong>Asociaciones de Alumnos Universitarios S\u00e9niors<\/strong>, reconocidas como organizaciones universitarias de pleno derecho -en las universidades que tienen como t\u00edtulo propio el correspondiente al impartido como PUM-.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Estas asociaciones han nacido con un claro objetivo; la <strong>participaci\u00f3n universitaria de los alumnos mayores<\/strong>; que debe ser fomentada y apoyada desde la Universidad, facilitando las actuaciones y colaborando en las propuestas.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En la Universidad como centro de ense\u00f1anza, investigaci\u00f3n y creaci\u00f3n de cultura cient\u00edfica y human\u00edstica, las <strong>Asociaciones Universitarias de Mayores<\/strong> crean espacios de debate, movilizan, motivan y dirigen para buscar soluciones y promover transformaciones hacia el exterior, en beneficio, no solamente del colectivo de personas mayores, extendi\u00e9ndose a toda la sociedad.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Una de las consecuencias m\u00e1s positivas de la implantaci\u00f3n de los PUM, ha sido la posibilidad de <strong>aprovechar el talento s\u00e9nior<\/strong>. Los alumnos del PUM, unos son titulados universitarios, y otros, personas que acceden por primera vez a la Universidad, constituyendo una masa cr\u00edtica de gran reconocimiento, tanto a nivel universitario como a nivel social, aportando experiencia vital y una extensa experiencia de vida laboral multidisciplinar, abarcando todos los sectores productivos y profesionales. Este conocimiento se canaliza a trav\u00e9s de las <strong>Asociaciones Universitarias de Mayores<\/strong>, al mismo tiempo que utilizan la experiencia en disciplinas en las que los alumnos mayores son l\u00edderes de opini\u00f3n, contribuyendo directamente en la consecuci\u00f3n de un envejecimiento activo, saludable y sostenible, actuando en la <strong>mejora de la calidad de vida<\/strong>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Las <strong>Asociaciones Universitarias de Mayores<\/strong>, agrupadas en <strong>Federaciones<\/strong> que forman la <strong>Confederaci\u00f3n CAUMAS<\/strong>, est\u00e1n presentes en los organismos, tanto p\u00fablicos como privados, para que la voz de los alumnos s\u00e9niors y sus propuestas sean o\u00eddas, estudiadas y, en su caso, aplicadas en beneficio de una sociedad m\u00e1s justa y m\u00e1s solidaria.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Septiembre 2016<\/strong><\/p>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[vc_row][vc_column][vc_column_text] La incorporaci\u00f3n de las personas mayores a la Universidad dentro de los PUM, ha originado un movimiento asociativo-participativo de los alumnos mayores, cuyo resultado ha sido la constituci\u00f3n de las Asociaciones de Alumnos Universitarios S\u00e9niors, reconocidas como organizaciones universitarias de pleno derecho -en las universidades que tienen como t\u00edtulo propio el correspondiente al impartido&hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":2581,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[78,55],"tags":[],"class_list":["post-2580","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-editorial-sep-2016","category-editorial","category-78","category-55","description-off"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/caumas.org\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2580","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/caumas.org\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/caumas.org\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/caumas.org\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/caumas.org\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2580"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/caumas.org\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2580\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2807,"href":"https:\/\/caumas.org\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2580\/revisions\/2807"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/caumas.org\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2581"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/caumas.org\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2580"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/caumas.org\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2580"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/caumas.org\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2580"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}