{"id":2897,"date":"2016-12-22T17:35:28","date_gmt":"2016-12-22T17:35:28","guid":{"rendered":"http:\/\/caumas.org\/revista\/?p=2897"},"modified":"2016-12-26T14:39:05","modified_gmt":"2016-12-26T14:39:05","slug":"xv-jornadas-sobre-asociacionismo-en-los-pum","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/caumas.org\/revista\/xv-jornadas-sobre-asociacionismo-en-los-pum\/","title":{"rendered":"XV Jornadas sobre asociacionismo en los PUM"},"content":{"rendered":"<p>[vc_row][vc_column][vc_single_image image=&#8221;2905&#8243; img_size=&#8221;full&#8221; alignment=&#8221;center&#8221;][vc_empty_space height=&#8221;16&#8243;][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]<\/p>\n<h2 style=\"text-align: justify;\">Resumen \u00b7 Informe<\/h2>\n<p style=\"text-align: justify;\"><div class=\"gap\" style=\"line-height: 20px; height: 20px;\"><\/div>\n<p style=\"text-align: justify;\">Los temas tratados en las XV Jornadas se pueden agrupar en varios grupos tem\u00e1ticos. Las comunicaciones que trataron sobre los programas de mayores en distintas Universidades que no son nada similares y cada uno de ellos presentan ventajas e inconvenientes. Desde la Asociaci\u00f3n Estatal de Programa Universitario para Personas Mayores (AEPUM) se pretende llegar a un reconocimiento y acreditaci\u00f3n de los programas. Tambi\u00e9n se comentaron las distintas ense\u00f1anzas que se imparten. Los problemas son similares en cuanto a la falta de espacio, profesorado y representatividad en los \u00f3rganos directivos de las Universidades.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Otro grupo tem\u00e1tico importante se dedic\u00f3 a las Asociaciones y Federaciones. Se mostraron ejemplos de recuperaci\u00f3n de algunas Asociaciones dormidas y la gran cantidad de actividades que se realizan y c\u00f3mo podemos aprender de los dem\u00e1s. Se mostraron las organizaciones que llevan a\u00f1os funcionando con temas de mayores y las posibilidades de colaboraci\u00f3n. (CEATE, confederaci\u00f3n espa\u00f1ola de atenci\u00f3n a la tercera edad). Nuestras Asociaciones Universitarias no hacen la competencia al IMSERSO.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Varias comunicaciones trataron del envejecimiento activo y del talento s\u00e9nior dando datos sobre las ventajas que tienen estos programas y tambi\u00e9n fundamentos cient\u00edficos de c\u00f3mo podemos envejecer mejor.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La participaci\u00f3n en programas de investigaci\u00f3n y alg\u00fan trabajo de investigaci\u00f3n as\u00ed como la ampliaci\u00f3n de materias fue otro grupo que nos abre nuevos caminos, y la movilidad entre universitarios mayores es peque\u00f1a, una gran mayor\u00eda de alumnos la est\u00e1 demandando. Empezar por el \u00e1mbito nacional y despu\u00e9s seguir con el exterior. Alguna comunicaci\u00f3n mostr\u00f3 sus experiencias de intercambio con universidades espa\u00f1olas y algunas europeas. Un tema interesante fue la integraci\u00f3n \u00ednter-generacional, que en muchos programas no se contempla y se comentaron experiencias enriquecedoras.<br \/>\nUn apartado importante fueron las comunicaciones que hac\u00edan referencia a Cervantes en el 400 aniversario de su muerte. \u201cLas mujeres en la vida de Cervantes, El Quijote y la Mitolog\u00eda cl\u00e1sica, Lo que Cervantes se call\u00f3\u201d.<\/p>\n<div class=\"gap\" style=\"line-height: 20px; height: 20px;\"><\/div>\n<style type=\"text\/css\" data-type=\"the7_shortcodes-inline-css\">.shortcode-single-image-wrap.shortcode-single-image-d4edb7264b3edcb585c13bde47a467da.enable-bg-rollover .rollover i,\n.shortcode-single-image-wrap.shortcode-single-image-d4edb7264b3edcb585c13bde47a467da.enable-bg-rollover .rollover-video i {\n  background: ;\n  background: -webkit-linear-gradient();\n  background: linear-gradient();\n}\n.shortcode-single-image-wrap.shortcode-single-image-d4edb7264b3edcb585c13bde47a467da .rollover-icon {\n  font-size: 32px;\n  color: #ffffff;\n  min-width: 44px;\n  min-height: 44px;\n  line-height: 44px;\n  border-radius: 100px;\n  border-style: solid;\n  border-width: 0px;\n}\n.dt-icon-bg-on.shortcode-single-image-wrap.shortcode-single-image-d4edb7264b3edcb585c13bde47a467da .rollover-icon {\n  background: rgba(255,255,255,0.3);\n  box-shadow: none;\n}\n<\/style><div class=\"shortcode-single-image-wrap shortcode-single-image-d4edb7264b3edcb585c13bde47a467da alignnone fadeInLeft animate-element  enable-bg-rollover dt-icon-bg-off\" style=\"margin-top:10px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-right:10px; width:750px;\"><div class=\"shortcode-single-image\"><div class=\"fancy-media-wrap\" style=\"\"><a class=\"layzr-bg rollover rollover-zoom dt-pswp-item pswp-image\" href=\"https:\/\/caumas.org\/revista\/wp-content\/uploads\/2016\/12\/MEsa.jpg\" title=\"\" data-dt-img-description=\"\" data-large_image_width=\"750\" data-large_image_height = \"0\"  style=\"\"><img decoding=\"async\" class=\"lazy-load\" src=\"data:image\/svg+xml;charset=utf-8,%3Csvg xmlns%3D&#039;http%3A%2F%2Fwww.w3.org%2F2000%2Fsvg&#039; viewBox%3D&#039;0 0 750 0&#039;%2F%3E\" width=\"750\" dt-data-location=\"https:\/\/caumas.org\/revista\/wp-content\/uploads\/2016\/12\/MEsa.jpg\" data-srcset=\"https:\/\/caumas.org\/revista\/wp-content\/uploads\/2016\/12\/MEsa.jpg 750w\" data-src=\"https:\/\/caumas.org\/revista\/wp-content\/uploads\/2016\/12\/MEsa.jpg\" \/><\/a><\/div><\/div><\/div>\n<p style=\"text-align: justify;\"><div class=\"gap\" style=\"line-height: 40px; height: 40px;\"><\/div>\n<h2 style=\"text-align: justify;\">Conclusiones de los talleres<\/h2>\n<div class=\"gap\" style=\"line-height: 20px; height: 20px;\"><\/div>\n<p><strong>Taller I<\/strong><br \/>\n<strong>\u201cLa universidad, n\u00facleo del desarrollo personal y social de las personas mayores\u201d<\/strong><\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\">Donde se comentaron las posibilidades que nos aporta la aventura de participar en los programas de mayores, nuevas amistades. Las Asociaciones tienen que dinamizar las clases.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Taller II<\/strong><br \/>\n<strong>\u201cLa interacci\u00f3n de los PUMs con las Asociaciones\u201d<\/strong><\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\">Se constat\u00f3 que no hay Asociaci\u00f3n en todas las Universidades. Queremos ser alumnos de pleno derecho y que debemos unirnos para tener m\u00e1s fuerza.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Taller III<\/strong><br \/>\n<strong>\u201cFormaci\u00f3n, intercambio y movilidad de los estudiantes en los PUMs: Utop\u00eda o certeza\u201d.<\/strong><\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\">Los programas no son uniformes y en temas asignaturas puede ser complicado pero se pueden hacer intercambios llevando exposiciones de pintura, corales, grupos de teatro. Varias Universidades ya tienen intercambios y es un tema que interesa a una gran mayor\u00eda.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Taller IV<\/strong><br \/>\n<strong>\u201cEl futuro de los cursos en l\u00ednea dentro de los Programas de Mayores Universitarios. C\u00f3mo llegar a cubrir intelectualmente una discapacidad\u201d.<\/strong><\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\">El titulo tuvo varias interpretaciones y no han llegado a una conclusi\u00f3n clara y concreta.<\/p>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[vc_row][vc_column][vc_single_image image=&#8221;2905&#8243; img_size=&#8221;full&#8221; alignment=&#8221;center&#8221;][vc_empty_space height=&#8221;16&#8243;][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] Resumen \u00b7 Informe Los temas tratados en las XV Jornadas se pueden agrupar en varios grupos tem\u00e1ticos. 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