{"id":3608,"date":"2018-01-03T18:13:41","date_gmt":"2018-01-03T18:13:41","guid":{"rendered":"http:\/\/caumas.org\/revista\/?p=3608"},"modified":"2018-01-03T18:13:41","modified_gmt":"2018-01-03T18:13:41","slug":"experiencia-intergeneracional","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/caumas.org\/revista\/experiencia-intergeneracional\/","title":{"rendered":"Experiencia intergeneracional."},"content":{"rendered":"<p>[vc_row][vc_column][vc_row_inner][vc_column_inner width=&#8221;1\/6&#8243;][vc_single_image image=&#8221;3610&#8243; img_size=&#8221;full&#8221; alignment=&#8221;center&#8221; style=&#8221;vc_box_rounded&#8221;][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=&#8221;5\/6&#8243;][vc_column_text]<\/p>\n<h1>Experiencia intergeneracional<\/h1>\n<p><strong>Nerea Mart\u00ednez P\u00e9rez &#8211; Graduada en Grado de Estudios de Gallego y Espa\u00f1ol<\/strong>[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_empty_space][vc_row_inner][vc_column_inner][vc_column_text]<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em><strong>Discurso de graduaci\u00f3n de los alumnos s\u00e9nior: J\u00f3venes y mayores en la Universidad<\/strong><\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Buenas tardes,<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Estoy aqu\u00ed en representaci\u00f3n del alumnado que comparte aulas con el alumnado s\u00e9nior en la Facultad de Filolog\u00eda y Traducci\u00f3n. Durante nuestra formaci\u00f3n pasaron varias personas, estudiantes s\u00e9nior, que dejaron huella en nosotros. Algunas personas de las que hoy se grad\u00faan me pidieron si pod\u00eda decir unas palabras y expresar las sensaciones compartidas con ellas en nuestras clases.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Durante los a\u00f1os en los que realic\u00e9 mis estudios tuve la oportunidad de compartir varias materias con estudiantes s\u00e9nior, personas algo mayores de las que habitualmente participan en nuestras clases. Pienso que durante todos los a\u00f1os de carrera tuve entre tres y cuatro materias compartidas con alg\u00fan alumno s\u00e9nior. Lo que aprend\u00edamos en esas clases traspasaba de lo puramente acad\u00e9mico y se transform\u00f3 en una ense\u00f1anza continuada pero ya de vida.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En un primer momento, nosotros que ven\u00edamos acostumbrados a compartir clases con personas que repet\u00edan alg\u00fan curso pero que m\u00e1s o menos ten\u00edamos edades parecidas se nos hizo algo extra\u00f1o o para ajustarme mejor, fue algo novedoso para nosotros. No nos molestaba ni mucho menos que estuviesen con nosotros, pero, no termin\u00e1bamos de ver como pod\u00edan estar con nosotros a esas edades. Quiz\u00e1s tampoco conoc\u00edamos lo que le pod\u00edamos aportar nosotros a ellos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Nos equivoc\u00e1bamos. Despu\u00e9s de unos d\u00edas instalados en la din\u00e1mica de las aulas compartidas con ellos descubrimos que sus intervenciones eran oportunas y que con ellas podr\u00edamos aprender tanto como de nuestros docentes. Con el paso de los meses pasaron a formar parte, en aulas y corredores, del alumnado com\u00fan, pasaron a formar parte de nuestra particular familia. En ocasiones fueron ellos quien mejor nos pod\u00edan explicar o hacernos comprender realidades que para nosotros eran inexplicables o hechos que desconoc\u00edan hasta los propios docentes.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Con ellos como dec\u00eda, aprendimos doblemente. Puede que no nos ense\u00f1asen de materias como lengua, literatura o mismo literatura y cine como tuve la oportunidad de compartir con algunos de ellos, pero, si aprendimos a observar los textos o la realidad misma desde nuevas perspectivas que de otra forma no nos dar\u00edamos cuenta. En ocasiones sus experiencias vitales nos enriquecieron con argumentos o nos sirvieron para que formul\u00e1semos opiniones contando con mucha m\u00e1s informaci\u00f3n de la que nos pod\u00edan ofrecer nuestros docentes o incluso veinte a\u00f1os estudiando.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Gracias al programa PLUM tuve, mis compa\u00f1eros y yo, la oportunidad de adquirir conocimientos con ellos y gracias a ellos, aunque creo que tambi\u00e9n el alumnado s\u00e9nior pudo aprender de nosotros o por lo menos rememorar antiguas an\u00e9cdotas de su per\u00edodo como estudiantes, aunque esta parte no me compete explicarla a m\u00ed. Para el alumnado com\u00fan la experiencia es muy enriquecedora y las materias que se comparten con alumnado del programa s\u00e9nior son las que m\u00e1s nos gusta escoger. Este dato es tan cierto que cuando nos preguntamos entre nosotros que asignaturas escoger, nos recomendamos aquellas que tienen mayor alumnado s\u00e9nior. En contra de lo que se pueda pensar no es porque pensemos que son m\u00e1s f\u00e1ciles, sino que sentimos que en esas clases aprendemos mucho m\u00e1s que en otras en las que no tenemos la oportunidad de contar con ellos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Creo, de todo coraz\u00f3n, que no fueron ellos los que se llevaron la mejor parte, los que m\u00e1s le aportamos, sino que fue al contrario que fuisteis vosotros quien nos ense\u00f1asteis a conocer de verdad el mundo, a ser cr\u00edticos, a no quedarnos con la primera informaci\u00f3n que encontr\u00e1semos y a seguir buscando, luchando hasta desfallecer. Lo que vosotros nos ense\u00f1asteis no fueron conocimientos acad\u00e9micos, nos ense\u00f1asteis a vivir o por lo menos como es la vida, que, aunque las cosas no salgan bien, siempre podemos aprender de los errores y que una derrota, a veces no lo es y de ser as\u00ed, solo puede ser para seguir adelante con m\u00e1s fuerzas. Que muchas veces nosotros no ten\u00edamos fuerzas ni energ\u00eda para afrontar los ex\u00e1menes o sucesos, pero, vosotros, conseguisteis que no nos rindi\u00e9semos y que sigui\u00e9semos adelante, ten\u00edais y ten\u00e9is much\u00edsima energ\u00eda.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">A t\u00edtulo personal llevo muy buen recuerdo de los compa\u00f1eros s\u00e9nior. Todos y cada uno de vosotros me ense\u00f1asteis y compartisteis conmigo momentos muy especiales. Claro que hubo momentos en los que tuvimos que estudiar, pero, creo que superan en fuerza aquellos momentos en los que compartimos charlas o historias. Nos hicisteis sentir uno m\u00e1s, aunque fu\u00e9semos m\u00e1s j\u00f3venes que vosotros.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Con todo lo dicho, solo pretendo expresar mi agradecimiento a vuestras contribuciones, daros las gracias por ayudarnos en todo lo que pudisteis y espero que os llev\u00e9is la misma sensaci\u00f3n, que, aunque poco, consigui\u00e9semos que os sintieseis parte de nosotros, que somos p\u00e1rtete de una peque\u00f1a etapa de vuestras vidas. Es mucho lo que nos disteis y espero que en el futuro sig\u00e1is teniendo las mismas fuerzas para conseguir vuestros objetivos y que sig\u00e1is teniendo tanta energ\u00eda como la que demostrasteis en nuestras clases.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Por todo lo dicho y por mucho m\u00e1s que no soy capaz de poner en palabras: Muchas gracias<\/p>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[vc_row][vc_column][vc_row_inner][vc_column_inner width=&#8221;1\/6&#8243;][vc_single_image image=&#8221;3610&#8243; img_size=&#8221;full&#8221; alignment=&#8221;center&#8221; style=&#8221;vc_box_rounded&#8221;][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=&#8221;5\/6&#8243;][vc_column_text] Experiencia intergeneracional Nerea Mart\u00ednez P\u00e9rez &#8211; Graduada en Grado de Estudios de Gallego y Espa\u00f1ol[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_empty_space][vc_row_inner][vc_column_inner][vc_column_text] Discurso de graduaci\u00f3n de los alumnos s\u00e9nior: J\u00f3venes y mayores en la Universidad Buenas tardes, Estoy aqu\u00ed en representaci\u00f3n del alumnado que comparte aulas con el alumnado s\u00e9nior en la Facultad de Filolog\u00eda&hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":3611,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[119,57],"tags":[],"class_list":["post-3608","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-21-opinion-dic-2017","category-opinion","category-119","category-57","description-off"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/caumas.org\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3608","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/caumas.org\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/caumas.org\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/caumas.org\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/caumas.org\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3608"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/caumas.org\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3608\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3613,"href":"https:\/\/caumas.org\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3608\/revisions\/3613"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/caumas.org\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3611"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/caumas.org\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3608"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/caumas.org\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3608"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/caumas.org\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3608"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}