Universidad de A Coru\u00f1a<\/strong><\/p>\n Campus de A Coru\u00f1a,<\/strong> presidente de ADAYEUS (Asociaci\u00f3n de Alumnos y Exalumnos Universitarios S\u00e9nior), Roberto P\u00e9rez Escuita, vicepresidenta de ADAYEUS, Mar\u00eda del Puerto P\u00e9rez Dom\u00ednguez: Intercambios entre Asociaciones de Alumnos con otras Universidades Espa\u00f1olas.<\/p>\n ADAYEUS tiene en la actualidad, algo m\u00e1s de 400 socios, que participan activamente en las actividades que se organizan. Culturales: visitas culturales, conferencias, coro. L\u00fadicas: viajes, las comidas de principio y final de curso y las comidas de navidad y carnaval. Deportivas: senderismo, Camino de Santiago, golf. y, por primera vez este a\u00f1o, organizado por la Universidad, pero con la colaboraci\u00f3n de ADAYEUS, yoga.<\/p>\n Actividades organizadas por la Universidad en las que se implica activamente como Asociaci\u00f3n: los intercambios acad\u00e9micos con otras universidades espa\u00f1olas: con la Universidad Senior de la Universidad Ram\u00f3n Llul, de Barcelona; con la Universidad Mill\u00e1n Santos, de la Universidad de Valladolid; con la Universidad Senior de la Polit\u00e9cnica de Valencia y con la Universidad de la Experiencia, de la Universidad de Salamanca.<\/p>\n El proyecto que ya se ha llevado a cabo \u00faltimamente y con gran \u00e9xito, es Radio -S\u00e9nior, de la Universidad de A Coru\u00f1a. Con la participaci\u00f3n impl\u00edcita de los alumnos del PUM. Se emite en directo los jueves, cada quince d\u00edas, de 13:00 a 14:00 horas. Su redifusi\u00f3n es los domingos, de 22:00 a 23:00 horas.<\/p>\n Campus de Ferrol,<\/strong> expresidenta de Asociaci\u00f3n de Alumnos, \u00c1ngeles P\u00e9rez S\u00e1nchez. La m\u00fasica herramienta de encuentro y actividad dentro de los Programas de Mayores. La organizaci\u00f3n y constituci\u00f3n del Coro S\u00e9nior del campus de Ferrol, fue un proceso largo y lleno de complicaciones administrativas, pero que lleg\u00f3 a buen fin.<\/p>\n La Universidad colabor\u00f3 para cumplir las normas, sobre todo informando de las exigencias que se deben cumplir. El coro result\u00f3 ser, no solo un medio de expresi\u00f3n musical va mucho m\u00e1s all\u00e1, es un punto de encuentro de realizaci\u00f3n y de participaci\u00f3n de los alumnos s\u00e9nior. Se hacen actuaciones en diversos actos y lugares de la ciudad y tambi\u00e9n se participa en encuentros de coros universitarios s\u00e9nior con otras universidades espa\u00f1olas<\/p>\n Universidad de Vigo<\/strong><\/p>\n Campus de Ourense,<\/strong> expresidente de la Asociaci\u00f3n de Ourense, Jos\u00e9 Antonio Golpe Garc\u00eda. Experiencias de un alumno de Programa Universitario de Mayores, que se convirti\u00f3 en profesor. M\u00e9dico y Jefe de Servicio en el hospital de Ourense hasta que, de forma casi inesperada, le lleg\u00f3 la hora de jubilarse. Encaj\u00f3 perfectamente en la Universidad de Mayores, y tuvo la oportunidad de ense\u00f1ar porque los profesores le permitieron impartir algunos temas. La Universidad de Vigo no ha querido desperdiciar su talento y se ha incorporado al grupo de docentes del PUM del campus de Ourense, con el encargo de impartir una asignatura sobre salud.<\/p>\n Campus de Pontevedra,<\/strong> Presidente Asociaci\u00f3n de Alumnos, Jos\u00e9 Mar\u00eda Fern\u00e1ndez V\u00e1zquez. Difusi\u00f3n a los medios de las actividades que realizamos en las asociaciones y participaci\u00f3n en actos acad\u00e9micos. Bas\u00e1ndose en la afirmaci\u00f3n de que si no te conocen no existes, la asociaci\u00f3n de alumnos mayores del campus de Pontevedra se preocupa por hacer visibles todas sus actuaciones y su participaci\u00f3n social. En Pontevedra los medios recogen las iniciativas de la asociaci\u00f3n, gracias al esfuerzo y el trabajo que realizan en ese sentido. Se env\u00edan notas de prensa, se contacta con las emisoras locales para entrevistas, se llama y convoca a los medios de comunicaci\u00f3n para que cubran los eventos y actos acad\u00e9micos. El resultado es muy satisfactorio, la Asociaci\u00f3n de alumnos s\u00e9nior est\u00e1 muy presente en los medios de la ciudad, lo que contribuye a la difusi\u00f3n del PUM con el resultado de incentivar la participaci\u00f3n y el aumento de matr\u00edculas en el campus de Pontevedra.<\/p>\n Campus de Vigo,<\/strong> vicepresidente de Aulas de Formaci\u00f3n Aberta, Constantino Garc\u00eda Ares. Resumen de las XVI Jornadas de Oviedo. Actividades de Aulas de Formaci\u00f3n Aberta- Universidad de Vigo – Campus de Vigo.<\/p>\n En el resumen de las jornadas de Oviedo se destacaron algunas reivindicaciones all\u00ed manifestadas: Alumnos de pleno derecho en la Universidad. Delegados de curso y su importancia. Reconocimiento y necesidad de la labor de las Asociaciones de alumnos. Estas Jornadas son una experiencia de convivencia e intercambio necesaria para la continuidad y buen desarrollo de los PUM, recomendable a TODOS LOS ALUMNOS MAYORES.<\/p>\n Actividades de Aulas de Formaci\u00f3n Aberta: En el campus de Vigo el PUM tiene un Aula Social todos los mi\u00e9rcoles del curso en una sesi\u00f3n conjunta (misma aula) para todos los alumnos matriculados ese a\u00f1o. La Asociaci\u00f3n organiza con la Universidad el Aula Social. Tambi\u00e9n, al margen organiza conferencias, entre 6 y 7 a lo largo del curso. La Asociaci\u00f3n hace talleres de lectura, cine f\u00f3rum, salidas acad\u00e9micas y ha compuesto un Coro cuyos participantes son alumnos del PUM. Tambi\u00e9n organiza los actos de apertura y de clausura de curso cada a\u00f1o, con invitados de renombre y prestigio para la charla magistral.<\/p>\n Universidad de Santiago de Compostela.<\/strong><\/p>\n Campus de Lugo,<\/strong> profesor y director art\u00edstico, Xo\u00e1n Carlos Zaera, alumnos, Sabela R. Campo, Minda M\u00e9ndez, Maribel Iglesias. \u201cDanza Creativa no IV Ciclo de Lugo: unha experiencia de colaboraci\u00f3n da Asociaci\u00f3n coa Universidade\u201d. El profesor Zaera explica que, ya que se realiza con los alumnos j\u00f3venes una formaci\u00f3n art\u00edstica, propuso ofertar a la Universidad un proyecto similar para los alumnos mayores. Esta propuesta se llev\u00f3 a cabo resultado una experiencia muy positiva. Los alumnos mayores que se anotaron se volcaron en su participaci\u00f3n. La representaci\u00f3n de los trabajos realizados fue un \u00e9xito absoluto.<\/p>\n Los alumnos presentes contaron sus experiencias, de colaboraci\u00f3n e implicaci\u00f3n, de desinhibici\u00f3n, de relajaci\u00f3n; de ver unos resultados que hasta a ellos mismos le sorprendieron, contribuyendo a alcanzar una gran satisfacci\u00f3n personal y colectiva. La proyecci\u00f3n del video de una representaci\u00f3n hizo las delicias del p\u00fablico.<\/p>\n CAUMAS,<\/strong> vicepresidenta 1\u00aa Ejecutiva de CAUMAS, Marina Troncoso. Estrategia de CAUMAS 2017\/2018.<\/p>\n En el per\u00edodo de los 2 pr\u00f3ximos a\u00f1os, la estrategia de CAUMAS se asentar\u00e1 en 3 pilares.<\/p>\n 1. CREACI\u00d3N DE UNA RED AMPLIA, S\u00d3LIDA Y PROACTIVA. Universidad de A Coru\u00f1a,<\/strong> vicerrectora de Internacionalizaci\u00f3n y Cooperaci\u00f3n, directora de la Universidad S\u00e9nior de la Universidad de A Coru\u00f1a, Mar\u00eda del Pilar Garc\u00eda de la Torre, miembro de la Xunta Directiva de la Asociaci\u00f3n Estatal de Programas Universitarios de Mayores (AEPUM). Taller europeo: educaci\u00f3n y divulgaci\u00f3n cient\u00edfica.<\/p>\n Las universidades son instituciones dedicadas no s\u00f3lo a la docencia sino tambi\u00e9n a la investigaci\u00f3n cient\u00edfica, pero los esfuerzos y los logros que se consiguen en este \u00e1mbito no llegan suficientemente al p\u00fablico en general ni en ocasiones a los propios estudiantes universitarios, por lo que resultan necesarias acciones espec\u00edficas de comunicaci\u00f3n y divulgaci\u00f3n de trabajos y hallazgos cient\u00edficos. La finalidad general del taller ser\u00e1 aportar los conocimientos necesarios para que los alumnos sirvan de agentes divulgadores a trav\u00e9s de diversas herramientas, principalmente las TIC, y medios de difusi\u00f3n como la radio. Esta divulgaci\u00f3n estar\u00e1 destinada no s\u00f3lo al p\u00fablico local sino tambi\u00e9n internacional. Su objetivo es aumentar el nivel de alfabetizaci\u00f3n cient\u00edfica de los alumnos de la universidad S\u00e9nior, formar a los alumnos como agentes divulgadores de los avances cient\u00edficos, tanto a trav\u00e9s das novas tecnolog\u00edas como de los medios tradicionales y de herramientas de escritura como los scikus (haikus cient\u00edficos).<\/p>\n La metodolog\u00eda del taller ser\u00e1 principalmente activa y participativa. Se incluir\u00e1n lecciones magistrales, trabajo en grupo, clases pr\u00e1cticas y salidas de campo. Como contenidos instrumentales se dar\u00e1 formaci\u00f3n en TICs (principalmente blogs) y en ingl\u00e9s.<\/p>\n A partir de contenidos cient\u00edficos espec\u00edficos expuestos por investigadores de la universidad de A Coru\u00f1a, se formar\u00e1 a los alumnos en los an\u00e1lisis de las publicaciones cient\u00edficas y en c\u00f3mo convertirlos en textos para ser difundidos en distintos medios. En el pasado curso 2015-2016, en el marco de los convenios bilaterales con el Het Perspectief de Gante (B\u00e9lgica) y con la Comune di Scandiano (Italia) particip\u00f3 en el desarrollo de una iniciativa llamada \u201cTras as pegadas de Quixote – Sulle orme di Don Chisciotte\u201d, para el aprendizaje de las TIC a trav\u00e9s de dos elementos motivadores: la obra de Miguel de Cervantes, en coincidencia con la celebraci\u00f3n del IV Centenario de la edici\u00f3n de 1615 de \u201cDon Quijote\u201d, y la celebraci\u00f3n en Gante de la Floralia 2015. En el curso 2016-2017, y dentro del marco de los convenios bilaterales con el Het Perspectief de Gante (B\u00e9lgica) y con la Comune di Scandiano (Italia), la Universidad S\u00e9nior de A Coru\u00f1a participa en el desarrollo de la iniciativa denominada \u201cO Nome da Rosa\u201d.<\/p>\n Adem\u00e1s, con la participaci\u00f3n de socios en Portugal y Brasil, comienza una nueva propuesta del Club de Poes\u00eda On-Line \u201cEn-RED-Versados\u201d, dedicada en esta 2\u00aa edici\u00f3n a la poes\u00eda en las lenguas de lusofon\u00eda.<\/p>\n Francisco Asc\u00f3n Belver responsable de Proyectos Europeos en Universidade S\u00e9nior – Universidade da Coru\u00f1a, \u201cInternacionalizaci\u00f3n, Mobilidade e Innovaci\u00f3n na Universidade S\u00e9nior da Universidades da Coru\u00f1a\u201d. La Universidad S\u00e9nior de A Coru\u00f1a, tiene un gran compromiso con la internacionalizaci\u00f3n, como ya explic\u00f3 la vicerrectora, y tambi\u00e9n con los programas para la movilidad e intercambios de los alumnos s\u00e9nior con otras universidades espa\u00f1olas. El objetivo de estos programas es fomentar la movilidad y la integraci\u00f3n cultural de los alumnos mayores, promover e incentivar el desarrollo personal, la ciudadan\u00eda activa y el envejecimiento saludable.<\/p>\n Para llevar a cabo estos intercambios se realizan convenios de intercambio acad\u00e9mico entre las universidades correspondientes. Se facilitan los domicilios de los anfitriones que desean colaborar para acoger a los alumnos desplazados. FEGAUS,<\/strong> presidente de FEGAUS, Alejandro Otero Davila. Plataforma \u00c1gora-Tecnolog\u00eda. Proyectos de formaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n que se est\u00e1n realizando. \u00c1gora tecnolog\u00eda propone un nuevo modelo de acceso al conocimiento, basado en la innovaci\u00f3n y en la aplicaci\u00f3n de las nuevas tecnolog\u00edas, con el objetivo de potenciar la creaci\u00f3n de un ecosistema del aprendizaje. Se combinan modalidades tradicionales presenciales y en papel, con otras novedosas digitales.<\/p>\n \u201c\u00c1gora tiene la misi\u00f3n estrat\u00e9gica de intentar democratizar el acceso al conocimiento de la ciudadan\u00eda sin el h\u00e1ndicap de d\u00f3nde se viva, los recursos econ\u00f3micos o los servicios p\u00fablicos disponibles. A trav\u00e9s de un equipo inform\u00e1tico conectado a internet, tendremos un mundo de conocimientos a un clic de distancia\u201d. \u00c1gora cuenta con el apoyo de un conjunto de organizaciones, entidades y empresas cuyo objetivo es impulsar y patrocinar esta iniciativa para conseguir que llegue a toda la poblaci\u00f3n susceptible de interesarle y poder verse beneficiada. AMTEGA-Xunta de Galicia, la Universidad de Vigo, Fundaci\u00f3n Vodafone, Consello Social de la Universidad de Vigo, Canal S\u00e9nior, ATEGAL, COGAVE, centros CEMIT de la Xunta son algunas de las entidades colaboradoras.<\/p>\n CAUMAS:<\/strong> Marina Troncoso Rodr\u00edguez y Alejandro Otero Davila, La Biblioteca Nacional CAUMAS, Informaciones sobre salidas de Formaci\u00f3n, Noticias a publicar en la Web, Encuestas. Revista Digital Universitarios S\u00e9nior.<\/p>\n Explicaron el objetivo de La biblioteca Nacional CAUMAS, una de las herramientas que nos permite poner en valor el talento de los Alumnos de los Programas de Mayores de las Universidades Espa\u00f1olas. Por ejemplo, las cr\u00f3nicas del Camino de Santiago realizadas por los alumnos de ADAYEUS, son una gu\u00eda excepcional de informaci\u00f3n para hacer el Camino de Santiago. El manejo de la Biblioteca es muy f\u00e1cil, se anima a todos los presentes colgar trabajos y animar a los compa\u00f1eros a que tambi\u00e9n lo hagan.<\/p>\n La web de CAUMAS, donde se dispone de un apartado con las noticias que interesan a los alumnos mayores, otro apartado de encuestas para conocer las demandas y necesidades de los s\u00e9niors universitarios y para tener actualizados los datos de las asociaciones. Se invita a todos los alumnos s\u00e9nior que utilicen estas herramientas para contribuir con su informaci\u00f3n a mejorar el colectivo y aprovechar las ventajas de estar conectados e informados sobre las novedades y las posibilidades de seguir avanzando.<\/p>\n La Revista Digital Universitarios S\u00e9nior, la voz de los alumnos y profesores de los PUM, con una periodicidad trimestral, donde se publican las noticias m\u00e1s relevantes de las asociaciones y los organismos y entidades relacionados con los universitarios s\u00e9nior.<\/p>\n En la clausura: Alejandro Otero Davila (FEGAUS), Jos\u00e9 Mar\u00eda Fern\u00e1ndez V\u00e1zquez (Pontevedra), Roberto P\u00e9rez Escuita (A Coru\u00f1a), Lucia Saavedra Rodr\u00edguez (Lugo), Marina Troncoso Rodr\u00edguez (Vigo).<\/p>\n Todos los intervinientes coinciden en su satisfacci\u00f3n a finalizar la I Jornada.<\/p>\n \u00c9xito de asistencia, \u00e9xito en sus contenidos y exposiciones.<\/p>\n Una experiencia de convivencia extraordinaria entre los alumnos universitarios s\u00e9niores gallegos.<\/p>\n Unos contenidos muy interesantes, de gran valor informativo, sobre todo por lo que supone el intercambio de informaci\u00f3n directa entre los campus universitarios; esto permitir\u00e1 que las universidades que lo deseen puedan aplicar programas y\/o proyectos ya realizados con \u00e9xito en otras universidades, contando con su experiencia.<\/p>\n Se felicita y agradece a los asistentes su asistencia y se les emplaza para la II Jornada a celebrar en 2018.<\/p>\n El broche final de la I Jornada de alumnos gallegos del PUM, fue la actuaci\u00f3n del coro AULA ABERTA, de la Asociaci\u00f3n de Alumnos Aulas de Formaci\u00f3n Aberta, de Uvigo, campus de Vigo.<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/caumas.org\/revista\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/Pg.20-1024x438.jpg\")
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\n2. FORMALIZAR UN ACUERDO MARCO CON AEPUM.
\n3. LIDERAR LA INFORMACI\u00d3N Y FORMACI\u00d3N DE LOS S\u00c9NIORS.<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/caumas.org\/revista\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/05.06-I-JORNADA-3-1024x683.jpg\")
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\nEl n\u00famero de alumnos que realizan estos intercambios son grupos entre 16 y 12 participantes. Al inscribirse tienen preferencia los alumnos que hubieran acogido a alumnos del anterior intercambio. La Universidad de A Coru\u00f1a pone los medios administrativos y de gesti\u00f3n necesarios, como Paco Asc\u00f3n, personal de la UDC, que organiza los intercambios. Financieramente el gasto de desplazamiento lo asumen los alumnos. Se han realizado intercambios con la Universidad Permanente, \u201cMill\u00e1n Santos\u201d de la Universidad de Valladolid, Universidad Senior de la Universidad Ram\u00f3n Llul, de Barcelona, la Universidad Polit\u00e9cnica de Valencia y con la Universidad de la Experiencia, de la Universidad de Salamanca.<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/caumas.org\/revista\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/05.06-I-JORNADA-4-1024x683.jpg\")
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