{"id":4071,"date":"2018-06-20T17:25:51","date_gmt":"2018-06-20T17:25:51","guid":{"rendered":"http:\/\/caumas.org\/revista\/?p=4071"},"modified":"2018-06-20T17:33:48","modified_gmt":"2018-06-20T17:33:48","slug":"ix-seminario-aepum","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/caumas.org\/revista\/ix-seminario-aepum\/","title":{"rendered":"IX Seminario AEPUM"},"content":{"rendered":"

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Es una realidad que el perfil del alumnado de los Programas Universitarios para Mayores (PUM) ha ido cambiando en esta \u00faltima d\u00e9cada. El alumnado que accede a las diferentes modalidades de estudios destinados a las personas mayores de 50 a\u00f1os lo hace cada vez con un mayor nivel de formaci\u00f3n y, por regla general, es un alumnado que accede algo m\u00e1s joven que el que participaba en este tipo de programas en sus inicios. As\u00ed mismo, cada vez es m\u00e1s numeroso el grupo de alumnos de m\u00e1s de 80 a\u00f1os de edad y que comenzaron su participaci\u00f3n en los PUMs hace 15 o m\u00e1s a\u00f1os.

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Como consecuencia de estos cambios generacionales, las universidades, como instituci\u00f3n de educaci\u00f3n superior, se deben adaptar a estos cambios y ser lo suficientemente flexibles como para aunar, en un mismo espacio, a esta diversidad de perfiles, con el fin de poder ofrecer oportunidades de aprendizaje y, por ende, de desarrollo personal, a todas aquellas personas interesadas y motivadas en participar en este tipo de oferta educativa.

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En el panel de expertos se expondr\u00e1n y debatir\u00e1n ideas sobre el nuevo perfil de alumnado que est\u00e1, en estos momentos, participando en los PUMs, as\u00ed como la diversidad de programas que se ofrecen al alumnado. As\u00ed mismo, se evaluar\u00e1 en qu\u00e9 medida las universidades pueden dar respuesta a este cambio generacional y a sus necesidades formativas.

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Durante la din\u00e1mica de grupo se tratar\u00e1 la reorientaci\u00f3n de los programas a incluir como oferta de contenidos de los PUMs debido al cambio generacional que se est\u00e1 produciendo. Las universidades asistentes podr\u00e1n aportar experiencias y propuestas aplicadas en los PUMs que desarrollan, relacionadas con las respuestas metodol\u00f3gicas y pedag\u00f3gicas al abanico multigeneracional de las mismas.

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