{"id":4193,"date":"2018-10-02T16:56:29","date_gmt":"2018-10-02T16:56:29","guid":{"rendered":"http:\/\/caumas.org\/revista\/?p=4193"},"modified":"2018-10-03T07:47:24","modified_gmt":"2018-10-03T07:47:24","slug":"participacion-de-los-pupms-en-la-xxviii-conferencia-internacional-de-la-aiuta","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/caumas.org\/revista\/participacion-de-los-pupms-en-la-xxviii-conferencia-internacional-de-la-aiuta\/","title":{"rendered":"Participaci\u00f3n de los PUPMs en la XXVIII Conferencia Internacional de la AIUTA"},"content":{"rendered":"

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<\/div>El 28 de junio tras la inauguraci\u00f3n oficial realizada por el Rector de la Universidad Ram\u00f3n LLull (Barcelona) y el Presidente de AIUTA, Prof. Vellas, tuvo lugar el desarrollo de la XXVIII Conferencia Internacional de la AIUTA.<\/p>\n
<\/div>El 29 de junio, bajo el t\u00edtulo \u201cUsing Technology to Motivate Senior Students in Second Language (L2) Learning\u201d se present\u00f3 el estudio realizado por el Prof. Jos\u00e9 Ram\u00f3n Belda Medina en la formaci\u00f3n en idioma ingl\u00e9s para alumnos Seniors de la UPUA. Este estudio se incardina adem\u00e1s en otro m\u00e1s amplio desarrollado por diversos investigadores en el marco de un grupo de redes para la docencia y la innovaci\u00f3n educativa, que promueve el Vicerrectorado de Calidad de la UA.
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<\/div>La intervenci\u00f3n se centr\u00f3 en c\u00f3mo \u00abUtilizar la tecnolog\u00eda para motivar a los estudiantes Senior en el aprendizaje de un segundo idioma\u00bb. En este sentido se han publicado varios art\u00edculos sobre la brecha digital entre j\u00f3venes y adultos, y desde la UPUA, se ha venido trabajando este aspecto a trav\u00e9s de varios proyectos internacionales. La aportaci\u00f3n realizada por el Prof. JR Belda profundiza en el estudio y an\u00e1lisis sobre las buenas pr\u00e1cticas en el uso de las TIC en el aprendizaje de L2 por parte de estudiantes del Programa Permanente de la Universidad de Alicante (UPUA) que participan en la asignatura \u201cTaller comunicativo en ingl\u00e9s\u201d y aprenden a utilizar diferentes recursos tecnol\u00f3gicos para aumentar la frecuencia de uso del ingl\u00e9s, aprender m\u00e1s vocabulario, aumentar su confianza en s\u00ed mismos al hablar y escuchar y aumentar su motivaci\u00f3n dentro y fuera del aula. En dicho estudio, se han puesto de manifiesto los beneficios resultantes de la integraci\u00f3n significativa de las TIC en el aprendizaje de un segundo idioma, para los estudiantes UPUA.
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<\/div>Los resultados de esta buena pr\u00e1ctica en el uso de las nuevas herramientas metodol\u00f3gicas y nuevas tecnolog\u00edas han servido como ejemplo a las U3A del resto del mundo, que han contado con la presencia de delegaciones procedentes de todos los continentes.
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<\/div>El viernes 29 de junio de 2018, Malgorzata STANOWSKA, miembro de la Junta de Gobierno de AIUTA, y Vicepresidenta segunda, habl\u00f3 sobre \u201cEducaci\u00f3n de las personas mayores: condiciones, m\u00e9todos y tendencias\u201d con referencias a Polonia. Malgorzata STANOWSKA particip\u00f3 en el proyecto BALL de la Uni\u00f3n Europea con la U3A de Irlanda y la Universidad Permanente de la Universidad de Alicante.
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<\/div>Ana Mu\u00f1oz Gonzalo, Directora de la Universidad Senior de la Universidad de Polit\u00e9cnica de Valencia intervino como moderadora de la sesi\u00f3n 4 que cont\u00f3 con la participaci\u00f3n de Marisol Rapsol, Directora U3A San Jos\u00e9 de Costa Rica y Roman Prokop, Director de la U3A Zlin de la Rep\u00fablica Checa.<\/p>\n
<\/div>La Universidad Polit\u00e9cnica de Valencia ser\u00e1 la encargada de organizar la pr\u00f3xima Junta Ejecutiva de AIUTA en enero de 2019.<\/p>\n
<\/div>Septiembre 2018<\/p>\n<\/div>\n

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