\u201cAsignatura pendiente del Siglo XXI: Formaci\u00f3n a lo largo de la vida\u201d<\/p>\n
1. INTRODUCCI\u00d3N Y OBJETIVOS DE LA JORNADA<\/strong><\/span><\/p>\n Desde FEGAUS, queremos seguir trabajando en el convencimiento de que envejecer bien es cuesti\u00f3n de que la propia persona se lo crea y ponga en marcha todo un mecanismo combinado de actuaciones tendentes a conseguir ese fin.<\/p>\n Por este motivo organizamos la Jornada, Asignatura pendiente del Siglo XXI: Formaci\u00f3n a lo largo de la vida, para informar sobre el proceso del envejecimiento, aportando la formaci\u00f3n, experiencia profesional y talento de los alumnos de los Programas Universitarios de Mayores (PUM) y facilitando a los mayores en particular y a la sociedad en general, los medios y la tecnolog\u00eda que permitan a las personas mayores accedan a la formaci\u00f3n y conocimientos en las TIC\u00b4s imprescindibles en el siglo XXI, difundiendo los Programas Universitarios de<\/p>\n Mayores como herramienta eficaz y favorable para el Envejecimiento Activo de un sector de la poblaci\u00f3n que aumenta en cantidad, en esperanza de vida y en calidad de sus actividades.<\/p>\n Las personas mayores se encuentran en condiciones de fortalecer y desarrollar actividades intelectuales, culturales o f\u00edsicas, retras\u00e1ndose as\u00ed el deterioro mental y an\u00edmico que ocurre en el proceso fisiol\u00f3gico del envejecimiento. Han de sentirse protagonistas de su proyecto vital para conseguir con su actitud, que la vejez sea una etapa m\u00e1s completa de desarrollo vital y no una fase de declive y d\u00e9ficit. Demostrar con su conducta que todav\u00eda pueden alcanzar cotas m\u00e1s altas en los diversos campos tecnol\u00f3gicos, familiares, sociales o econ\u00f3micos, para los que se encuentran preparados. Pueden y deben tener proyectos, aunque sea innegable cierto declive biol\u00f3gico.<\/p>\n Las personas mayores demandan una madurez activa y saludable, con ofertas de aprendizaje, con posibilidades de poner en valor la experiencia adquirida, transmitir conocimientos, participar activamente en la sociedad y disfrutar de \u201cuna segunda vida\u201d.<\/p>\n La vida es luchar, es querer aprender, crear y derribar muros, son una garant\u00eda para disfrutar durante la lucha. Ofrecer oportunidades para disfrutar de esa segunda vida es el reto que deben asumir los gobiernos, las instituciones, los pol\u00edticos, las empresas y la sociedad en general. Las demandas y necesidades de los mayores son tan diversas como diverso es su colectivo, tiene la Disfrutemos de la \u201csegunda vida\u201d aprendiendo, transmitiendo, compartiendo y participando sin reservas ni temores en los cambios y novedades que nos deparar\u00e1 el futuro.<\/p>\n Las actividades intelectuales apoyan y aumentan la autonom\u00eda en los mayores, por lo que se consideran un factor protector contra una vejez decadente y dependiente, haciendo hincapi\u00e9 en la oferta de formaci\u00f3n permanente. 2. T\u00cdTULO DE\u00a0 LA JORNADA<\/strong><\/span><\/p>\n Asignatura pendiente del Siglo XXI: Formaci\u00f3n a lo largo de la vida<\/p>\n 3. CELEBRACI\u00d3N<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n 4. DEFINICI\u00d3N DEL PROGRAMA<\/strong><\/span><\/p>\n 9:30 \u2013 10:15 horas. Apertura.<\/strong><\/p>\n Filosof\u00eda en Verso.<\/strong> Una visita a la tumba de Rosal\u00eda Castro. Miguel Correo Nogueira. Exalumno programa de mayores Universidad de Vigo.<\/em><\/p>\n 10:15 \u2013 10:45 horas. Ponencia.<\/strong><\/p>\n Importancia del conocimiento y la formaci\u00f3n de las personas mayores.<\/strong><\/em><\/p>\n 10:45 \u2013 11:00 horas. Pausa \u2013 Caf\u00e9<\/strong><\/p>\n 11:00\u2013 11:30 horas. Ponencia.<\/strong><\/p>\n Demostraci\u00f3n tecnolog\u00eda, Plataforma CANAL S\u00c9NIOR modelo grupal y Asignatura pdte. S XXI<\/strong><\/em><\/p>\n 11:30 \u2013 12:00 horas. Demostraci\u00f3n Pr\u00e1ctica.<\/strong><\/p>\n Responsable de formaci\u00f3n Secretar\u00eda T\u00e9cnica de FEGAUS.<\/p>\n La tecnolog\u00eda al servicio de los S\u00e9niors.<\/strong><\/em><\/p>\n 12:00 \u2013 12:45 horas. Presentaci\u00f3n.<\/strong><\/p>\n Encuesta realizada en Galicia. La formaci\u00f3n que solicitan los S\u00e9niors Universitarios.<\/strong><\/em><\/p>\n 12:45 \u2013 13:15 horas. Presentaci\u00f3n.<\/strong><\/p>\n Futuro del Programa de Mayores de las Universidades Gallegas fuera de los Campus Universitarios. Proyectos en marcha actuales y futuro previsto.<\/strong><\/em><\/p>\n 13:15 horas. Clausura.<\/strong><\/p>\n Cierre de la Jornada.<\/strong><\/em><\/p>\n 13:30 horas<\/strong><\/p>\n Actuaci\u00f3n del Coro Universitario S\u00e9nior Aulas de Formaci\u00f3n Aberta. Universidad de Vigo<\/strong><\/em><\/p>\n 14:00 horas. Comida de clausura<\/strong><\/p>\n 5. PLAN DE COMUNICACI\u00d3N<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n Webinar:<\/strong> Asignatura pendiente S XXI. Promoci\u00f3n curso y Congreso Invitaciones a Entidades de Mayores de Santiago de Compostela Campa\u00f1a en Redes Sociales<\/p>\n 6.PATROCINIO<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n Xunta de Galicia Conseller\u00eda Pol\u00edtica Social INFORME DE LA JORNADA<\/strong><\/span><\/p>\n Jornada \u201cAsignatura pendiente del Siglo XXI: Formaci\u00f3n a lo largo de la vida\u201d<\/strong><\/em><\/p>\n Auditorio de la Biblioteca y Archivo de Galicia en la Ciudad de la Cultura. Organizada por FEGAUS<\/strong> (Federaci\u00f3n Galega de Asociaci\u00f3ns Universitarias S\u00e9niors) con el objetivo de informar sobre el proceso del envejecimiento, aportando la formaci\u00f3n, experiencia profesional y talento de los alumnos de los Programas Universitarios de Mayores (PUM) y facilitando a los mayores, en particular, y a la sociedad en general, los medios y la tecnolog\u00eda que permitan a las personas mayores acceder a la formaci\u00f3n y conocimientos en las TIC\u00b4s imprescindibles en el siglo XXI. Consideramos que es necesario difundir los PUM como herramienta eficaz y favorable para el Envejecimiento Activo de un sector de la poblaci\u00f3n que aumenta en cantidad, en esperanza de vida y en calidad de sus actividades.<\/p>\n Las actividades intelectuales apoyan y aumentan la autonom\u00eda en los mayores, por lo que se consideran un factor protector contra una vejez decadente y dependiente, haciendo hincapi\u00e9 en la oferta de formaci\u00f3n permanente, que los PUM desarrollan en las universidades gallegas.<\/p>\n Cada vez m\u00e1s el colectivo de personas mayores demanda una madurez activa y saludable, con ofertas de aprendizaje, con posibilidades de poner en valor la experiencia adquirida, transmitir conocimientos, participar activamente en la sociedad y sentirse \u00fatiles. Ofrecer oportunidades para disfrutar de esa etapa de la vida es el reto que deben asumir los gobiernos, las instituciones, los pol\u00edticos, las empresas y la sociedad en general. Las demandas y necesidades de los mayores son tan diversas como diverso es su colectivo, tiene la diversidad de la sociedad, no puede haber un caj\u00f3n desastre donde todo cabe para dar respuestas a las nuevas exigencias.<\/p>\n Resumen de la Jornada<\/strong><\/p>\n En este proceso de formaci\u00f3n continua a lo largo de la VIDA, FEGAUS propone con el LIBRO BLANCO DE CAUMAS, un programa para afrontar la \u201cAsignatura pendiente en el Siglo XXI. Conocer el proceso del envejecimiento y la etapa de la vejez\u201d. La implantaci\u00f3n y la oferta de esta signatura, unida a todas las materias disponibles en las universidades gallegas con PUM, entra de lleno en el objetivo de facilitar la formaci\u00f3n y participaci\u00f3n a esa nueva generaci\u00f3n de mayores, tan especial en nuestra historia, facilit\u00e1ndole los medios en el territorio de Galicia para que tengan la oportunidad de poder adquirir nuevos conocimientos, los que en su vida profesional no han podido realizar -o actualizar conocimientos- utilizando las TICs, para llegar as\u00ed a todos los lugares de nuestra geograf\u00eda, llevando el PUM fuera de los campus universitarios.<\/p>\n Miguel \u00c1ngel V\u00e1zquez V\u00e1zquez<\/strong>. Geriatra. Presidente de la Sociedade Galega de Xerontolox\u00eda e Xeriatr\u00eda. Imparti\u00f3 la conferencia Importancia del conocimiento y la formaci\u00f3n de las personas mayores.<\/p>\n El Dr. V\u00e1zquez, hizo hincapi\u00e9 en la necesidad de la especialidad de Geriatr\u00eda para abordar los problemas de salud de las personas mayores, que deben ser tratados de manera interdisciplinar. La vejez es un fen\u00f3meno fisiol\u00f3gico objetivo: las variaciones producidas en el organismo por la edad; la ancianidad, en cambio, es un mundo simb\u00f3lico, cultural en el que se incluyen modelos sociales, formas de relaci\u00f3n y expectativas; lo que se espera de nosotros, en parte determina lo que somos. Citando a Esquilo \u201cEl viejo se halla siempre a tiempo de aprender\u201d<\/p>\n Formarse es: saber hacer, saber ser y saber estar. Las personas mayores que participan, que aprenden, que se implican tienen ventajas y beneficios importantes, como tener m\u00e1s proyecto vital, se sienten \u00fatiles, mejora su autoestima, desarrollan sus capacidades y aumentan sus relaciones. Los programas de formaci\u00f3n de mayores, seg\u00fan el Dr. V\u00e1zquez no deben desarrollarse de manera tan acad\u00e9mica como lo hacen las universidades.<\/p>\n Para poder vivir m\u00e1s y mejor es necesaria la Promoci\u00f3n de la salud = Prevenci\u00f3n + Protecci\u00f3n. Es necesario aplicar medidas encaminadas al mantenimiento y protecci\u00f3n del estado de salud de los individuos, familias y sociedades, con informaci\u00f3n de h\u00e1bitos saludables y modificaci\u00f3n de conductas: Salud = Calidad de Vida.<\/p>\n Es primordial trabajar para anular los estereotipos negativos de la vejez. Hay una felicidad a todas las edades, de ni\u00f1o, de adolescente de adulto y de anciano; todas tienen un esquema en com\u00fan, pero una figura diferente, lo que las unifica es que, la felicidad siempre se puede definir de la misma manera \u201ces la armoniosa satisfacci\u00f3n de las dos grandes aspiraciones humanas: el bienestar y la autoestima\u201d (Jos\u00e9 Antonio Marina, Aprender a vivir).<\/p>\n Hay una nueva vejez, que debe desarrollarse seg\u00fan las necesidades de los interesados, con nuevos retos y estrategias adecuadas.<\/p>\n Remata el Dr. V\u00e1zquez con las palabras Antonio Machado: \u201cCara al futuro nada est\u00e1 escrito\u2026\u201d<\/p>\n \u201cSiempre es un buen momento para seguir aprendiendo\u201d y saber desenvolvernos en nuestro d\u00eda a d\u00eda con la ayuda de la Tecnolog\u00eda es el objetivo de los contenidos que pueden encontrase en la plataforma online de Canal S\u00e9nior. Un lugar donde se puede acceder a formaciones en directo a trav\u00e9s de Internet, consultar v\u00eddeos con informaci\u00f3n de inter\u00e9s y poder descubrir lo que a Tecnolog\u00eda nos ofrece y las novedades que est\u00e1n conviviendo en el momento que nos encontramos y que para para de la poblaci\u00f3n pueden ser desconocidas.<\/p>\n Para que los asistentes tanto presenciales en la sala como los que segu\u00edan la jornada a trav\u00e9s de Internet pudieran experimentar y vivir en primera persona c\u00f3mo usar los nuevos altavoces inteligentes que ya conviven en muchos hogares, Iciar realiz\u00f3 una demostraci\u00f3n pr\u00e1ctica en directo mostrando:<\/p>\n Una demostraci\u00f3n pr\u00e1ctica que ayud\u00f3 a comprender mejor los beneficios de incorporar estos aparatos tecnol\u00f3gicos en nuestras vidas y en la poblaci\u00f3n s\u00e9nior.<\/p>\n
\ndiversidad de la sociedad, no puede haber un caj\u00f3n desastre donde todo cabe para dar respuestas a las nuevas exigencias.<\/p>\n
\nEl deseo que tengo de vivir ah\u00ed est\u00e1 la fuerza, la energ\u00eda, el \u00e1nimo, la fortaleza y la resistencia que ejercemos para no dejarnos vencer, para seguir viviendo y disfrutando de la vida.<\/p>\n\n
\nAuditorio de la Biblioteca y Archivo de Galicia en la Ciudad de la Cultura.<\/li>\n\n
\nPresidente de FEGAUS: D. Alejandro Otero Davila. La formaci\u00f3n de los mayores en el Siglo XXI.<\/li>\n<\/ul>\n\n
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\nAMTEGA Axencia para a Modernizaci\u00f3n Tecnoloxica<\/p>\n
\nSantiago de Compostela, 16 de octubre de 2019<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/caumas.org\/revista\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/NOTICIA-02-ALEJANDRO-OERO.jpg\")
<\/a>Alejandro Otero Davila<\/strong>, presidente de FEGAUS, expuso, desde la perspectiva del imparable envejecimiento de la poblaci\u00f3n en Galicia, el impacto social que esto supone, que nos obliga a comenzar a poner las bases de los procesos de formaci\u00f3n y ocio de los nuevos mayores gallegos, que ser\u00e1 una la poblaci\u00f3n de mayores m\u00e1s formada, con una experiencia profesional m\u00e1s cualificada y mucho talento; teniendo la responsabilidad de facilitarles los medios y opciones para que puedan orientar su nueva vida despu\u00e9s de la jubilaci\u00f3n, con una oferta de formaci\u00f3n continua. Esta situaci\u00f3n que, comenzar\u00e1 en el a\u00f1o 2023\/2024 y se prolongar\u00e1 hasta el a\u00f1o 2044, supondr\u00e1 una transformaci\u00f3n social que debe ser intergeneracional y en la que estar\u00e1n presentes nuestros hijos, la generaci\u00f3n del baby boom.<\/p>\n<\/a>M\u00aa Esther Olveira Olveira,<\/strong> directora del IV ciclo de la Universidad de Santiago de Compostela, hizo un repaso de las actividades del PUM de la USC -denominado IV Ciclo- desde su comienzo el 1997 e impartido en los campus de Santiago y Lugo. Su objetivo es promover la formaci\u00f3n universitaria a personas mayores de 50 a\u00f1os con criterios de interdisciplinariedad, favoreciendo su integraci\u00f3n y participaci\u00f3n en procesos formativos que respondan a las necesidades y expectativas de este colectivo social en el marco de la formaci\u00f3n permanente, entendida como experiencia global desarrollada a lo largo de la vida.<\/p>\n<\/a>Marina Troncoso Rodr\u00edguez<\/strong>, presidenta de CAUMAS (Confederaci\u00f3n Estatal de Asociaciones Universitarias de Alumnos Mayores) manifest\u00f3 la voluntad de CAUMAS en trabajar en el desarrollo de programas de Envejecimiento Activo desde el sello de la Universidad. Mediante la red de asociaciones de alumnos, CAUMAS recaba la informaci\u00f3n de las necesidades y el inter\u00e9s de sus socios para buscar soluciones y aportar ideas al desarrollo positivo de los PUM, adecuando las actividades a las necesidades reales. \u201cPara demostrar que sabemos estar y avanzar en el siglo XXI\u201d, se trabaja utilizando las TICs, como, por ejemplo: reuniones de Junta Directiva que se realizan a trav\u00e9s de la plataforma digital; las XVII Jornadas celebradas recientemente en Las Palmas que se han retransmitido en directo, v\u00eda Internet, con posibilidad de interactuar con los asistentes online, al igual que esta Jornada \u201cAsignatura pendiente del Siglo XXI: Formaci\u00f3n a lo largo de la vida\u201d. Hizo un llamamiento a los responsables de los PUM reclamando que los programas universitarios sean actualizados, m\u00e1s rigurosos, m\u00e1s acad\u00e9micos, siempre intentando la excelencia, todo ello con la participaci\u00f3n de los alumnos, y que tengan una continuidad m\u00e1s garantizada, y no solo por la universidad sino tambi\u00e9n garantizadas por las instituciones, como el IMSERSO, la CRUE, el Ministerio de Cultura, Secretar\u00eda General de Universidades, etc.,<\/p>\n<\/a>Antonio Rodr\u00edguez Mart\u00ednez,<\/strong> presidente de AEPUM (Asociaci\u00f3n Estatal de Programas Universitarios de Mayores), explic\u00f3, seg\u00fan el criterio de AEPUM, la diferencia entre formaci\u00f3n y educaci\u00f3n. La formaci\u00f3n a lo largo de la vida se aplica a la formaci\u00f3n especializada en los profesionales, es decir, seguir formando para realizar las actividades laborales con la formaci\u00f3n actualizada; sin embargo, la educaci\u00f3n continuada, que es donde se integran los PUM, es dar acceso a los conocimientos a las personas mayores. Los PUM, deben estar proyectados y desarrollados por las universidades que los imparten, atendiendo a las posibilidades de cada universidad. Son programas surgidos por la demanda social y la responsabilidad de la Universidad de transferir conocimiento.<\/p>\n<\/a>Enrique de Mart\u00edn S\u00e1nchez – Pat\u00f3n<\/strong>, Subdirector Adjunto de la Subdirecci\u00f3n General de Planificaci\u00f3n, Ordenaci\u00f3n y Evaluaci\u00f3n del IMSERSO, manifest\u00f3 la necesidad de adaptarse a los nuevos perfiles de edad de la poblaci\u00f3n. En Espa\u00f1a ya hay m\u00e1s de 9 millones de personas de m\u00e1s de 65 a\u00f1os, de los que 600.000 tiene m\u00e1s de 90 a\u00f1os y entre estas 20.000 personas superan los 100 a\u00f1os; esta realidad obliga al Instituto de Mayores y Servicios Sociales a acometer nuevos proyectos que cubran las demandas de las personas mayores. Aunque los \u201cviajes del IMSERSO\u201d es el programas m\u00e1s conocido y popular, desde el Instituto se trabaja con dedicaci\u00f3n en otros problemas del colectivo, como la autonom\u00eda personal y dependencia, enfermedades como el Alzheimer y otras enfermedades y la soledad no deseada. Para ello se impulsan y desarrollan actuaciones dirigidas a conseguir una mayor participaci\u00f3n social de los mayores, potenciando el envejecimiento activo, apoyando los programas de formaci\u00f3n o educaci\u00f3n continua, para que el colectivo de mayores tenga una vida m\u00e1s activa, independiente y saludable.<\/p>\n<\/a>Miguel Correa Nogueira<\/strong>, exalumno del PUM de la Universidad de Vigo, deleit\u00f3 a los asistentes con el recital po\u00e9tico \u201cFilosof\u00eda en Verso. Una visita a la tumba de Rosal\u00eda Castro\u201d.<\/p>\n<\/a>A la pregunta: \u00bfpara qu\u00e9 ponerse a aprender ahora, de mayor?, el Dr. V\u00e1zquez responde:<\/p>\n\n
<\/a>Iciar Silvestre Maldonado<\/strong>. Responsable de Post55 y secretar\u00eda t\u00e9cnica FEGAUS.<\/p>\n\n