{"id":5814,"date":"2020-10-12T10:37:30","date_gmt":"2020-10-12T10:37:30","guid":{"rendered":"https:\/\/caumas.org\/revista\/?p=5814"},"modified":"2020-10-12T10:37:30","modified_gmt":"2020-10-12T10:37:30","slug":"entrevista-a-dna-pilar-aranda-ramirez","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/caumas.org\/revista\/entrevista-a-dna-pilar-aranda-ramirez\/","title":{"rendered":"Entrevista a D\u00f1a. Pilar Aranda Ram\u00edrez"},"content":{"rendered":"

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Entrevista a D\u00f1a. Pilar Aranda Ram\u00edrez<\/h2>\n

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\"\"Entrevista a D\u00f1a. Pilar Aranda Ram\u00edrez<\/strong>. Rectora Magn\u00edfica de la Universidad de Granada desde 2015. Catedr\u00e1tica de Fisiolog\u00eda. Licenciada en Farmacia (1980) y Ciencias Biol\u00f3gicas (1985) por la Universidad de Granada, Doctora en Farmacia (1984).<\/p>\n

Imparte docencia en las Facultades de Farmacia y Ciencias del Deporte. Instituto de Nutrici\u00f3n y Tecnolog\u00eda de los Alimentos y el Instituto de Deporte y Salud. Catedr\u00e1tica de Fisiolog\u00eda desde 2010.<\/p>\n

Profesora de la Escuela de Nutrici\u00f3n de la Universidad de Granada de 1983 a 2006 y del M\u00e1ster de Nutrici\u00f3n Humana de 2006 al 2016. Adem\u00e1s, ha impartido docencia en el M\u00e1ster de Investigaci\u00f3n en actividad f\u00edsica y deporte de 2010 a 2016 de la Universidad de Granada. Ha sido profesora del M\u00e1ster de Biotecnolog\u00eda Avanzada de 2009 a 2015 en la Universidad de M\u00e1laga y en la Universidad Internacional de Andaluc\u00eda, y profesora del M\u00e1ster de Gesti\u00f3n de la investigaci\u00f3n de la Asociaci\u00f3n Iberoamericana de Posgrado en Colombia, Ecuador y M\u00e9xico.<\/p>\n

Miembro de la Sociedad Espa\u00f1ola de Nutrici\u00f3n, la Sociedad Espa\u00f1ola de Ciencias Fisiol\u00f3gicas y la Academia Iberoamericana de Farmacia.
\nOstenta la presidencia del Grupo Tordesillas de Universidades de Brasil, Portugal y Espa\u00f1a del 21\/11\/2017 al 13\/11\/2018. Vicepresidenta de la Conferencia de Rectores de Universidades Espa\u00f1olas (CRUE) y miembro de su Comit\u00e9 Permanente hasta mayo de 2019. Ejerce la presidencia del Patronato del Parque Tecnol\u00f3gico de la Salud de Granada.<\/p>\n<\/div><\/section>[\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column]

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Agradecemos enormemente a D\u00f1a. Pilar Aranda que responda a nuestras preguntas en estos momentos tan dif\u00edciles para los Programas Universitarios de Mayores.<\/p>\n

El curso 2020\/2021 ser\u00e1 una prueba de resistencia para la continuidad del PUM, \u00bfc\u00f3mo ve el panorama estatal respecto a los PUM?\u00a0<\/strong><\/p>\n<\/blockquote>\n

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\"\"Ahora mismo hay mucha incertidumbre en todo. Creo que estos programas continuar\u00e1n en la mayor\u00eda de las universidades. En la Universidad de Granada, por supuesto.<\/p>\n

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En su discurso de apertura del curso acad\u00e9mico reclama a la Junta de Andaluc\u00eda los remanentes que han retirado a las universidades andaluces, esta reducci\u00f3n del presupuesto ha afectado directamente a la financiaci\u00f3n de los PUM, \u00bfc\u00f3mo ha superado este rev\u00e9s para continuar manteniendo el Aula Permanente de Formaci\u00f3n Abierta? <\/strong><\/p><\/blockquote>\n

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\"\"Afecta a la financiaci\u00f3n global de la universidad y al aula adem\u00e1s, de por este, porque se ha suprimido la posibilidad de solicitar subvenci\u00f3n espec\u00edfica. No obstante, esta universidad asume el coste reajustando partidas para que un proyecto formativo emblem\u00e1tico de trascendencia social pueda continuar adelante .<\/p>\n

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En la UGR la relaci\u00f3n de la Universidad con la asociaci\u00f3n de alumnos ALUMA es de una gran y estrecha colaboraci\u00f3n, lamentablemente no es as\u00ed en todas las universidades, desde su experiencia \u00bfqu\u00e9 beneficios obtienen ambas partes de esta colaboraci\u00f3n?<\/strong><\/p><\/blockquote>\n

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\"\"Creo que es muy importante la colaboraci\u00f3n entre el proyecto de la instituci\u00f3n y las asociaciones surgidas en el seno de \u00e9l. Amplifica los resultados, permite la implicaci\u00f3n de los propios estudiantes en el desarrollo y gesti\u00f3n de las actividades complementarias y necesarias para la formaci\u00f3n que est\u00e1n recibiendo.<\/p>\n

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\u00bfQu\u00e9 importancia tiene el Programa de Mayores dentro de la UGR?<\/strong><\/p><\/blockquote>\n

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\"\"En lo institucional es uno de nuestros buques insignias por su compromiso social, implicaci\u00f3n de la comunidad universitaria, innovaci\u00f3n educativa, entusiasmo del estudiantado. Personalmente para m\u00ed que tuve la suerte de crear la primera en Espa\u00f1a hace 27 a\u00f1os siendo vicerrectora de estudiantes de nuestra universidad representa el mejor proyecto que he puesto en marcha en mis a\u00f1os de gesti\u00f3n.<\/p>\n

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Una de las demandas del colectivo de las personas universitarias mayores, y de las asociaciones que CAUMAS representa, es conseguir homogeneidad en la formaci\u00f3n acad\u00e9mica del PUM dentro de un marco com\u00fan de ejecuci\u00f3n \u00bfest\u00e1 la UGR a favor de esta propuesta?<\/strong><\/p><\/blockquote>\n

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\"\"Ser\u00eda interesante una homologaci\u00f3n de estudios ligada al aprendizaje a lo largo de la vida. Ahora bien, dada las caracter\u00edsticas de los mismos hay que entender que por su naturaleza requieren una flexibilidad, un dinamismo especial. Si entramos en temas de verificaci\u00f3n, acreditaci\u00f3n etc perder\u00eda su frescura y naturaleza. Hay que valorar los pros y los contra.<\/p>\n

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Otra de nuestra demandas es establecer un \u201cErasmus S\u00e9nior\u201d<\/em>. Seg\u00fan se lee en la web oficial de la UGR \u201cLa Universidad de Granada cuenta con una ampl\u00edsima y fruct\u00edfera experiencia internacional y se sit\u00faa desde hace a\u00f1os a la cabeza de Europa en movilidad de estudiantes, profesorado y personal de administraci\u00f3n. En reconocimiento a su labor continuada en este \u00e1mbito, la Universidad de Granada fue galardonada, por ejemplo, con la Estrella de Oro del Programa Erasmus. Tenemos una amplia oferta de movilidad internacional para la comunidad universitaria en los cinco continentes, recibiendo a su vez estudiantes, profesorado y personal de administraci\u00f3n de todos ellos\u201d<\/em> \u00bfHay alg\u00fan proyecto para incluir y ofrecer esos intercambios al estudiantado s\u00e9nior?<\/strong><\/p><\/blockquote>\n

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\"\"La universidad de Granada se caracteriza por tener una comunidad universitaria con sentido de pertenencia a una gran instituci\u00f3n. Como dice un buen amigo somos muy profesionales de nuestra universidad y tenemos una trayectoria com\u00fan de retos, proyectos, estrategias y objetivos comunes desde que se instaur\u00f3 la democracia. Siempre se ha trabajado en la idea de consenso, de sumar aportaciones, de entender la necesidad de la cr\u00edtica porque somos un colectivo social amante de su trabajo.<\/p>\n

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\u00bfEst\u00e1 considerado el colectivo de estudiantes de la APFA, como estudiantes de pleno derecho, con participaci\u00f3n en los \u00d3rganos de Gobierno en la UGR?<\/strong><\/p><\/blockquote>\n

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\"\"S\u00ed, a lo largo de nuestros 27 a\u00f1os de vida hemos visto c\u00f3mo ha ido cambiando el perfil. Al principio en 1993 eran personas que mayoritariamente no hab\u00edan tenido posibilidad de asistir a la universidad, incluso algunos sin estudios medios. Dec\u00edamos que pod\u00edan seguir las clases porque ten\u00edan lo m\u00e1s importante: la experiencia y el conocimiento que da la vida. Actualmente hay un porcentaje alto con estudios universitarios. Hay que tener en cuenta que a lo largo de estos a\u00f1os se ha democratizado la ense\u00f1anza universitaria, ha habido una pol\u00edtica de becas que ha permitido que personas que antes no pod\u00edan acceder por motivos econ\u00f3micos han podido estudiar por ello. Tambi\u00e9n ha incrementado el n\u00famero de universidades ampliando la oferta en educaci\u00f3n superior.<\/p>\n

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En el Ranking Acad\u00e9mico de Universidades del Mundo (ARWU), m\u00e1s conocido como \u201cRanking de Shangh\u00e1i\u201d, despu\u00e9s de la Universidad de Barcelona, la Aut\u00f3noma de Barcelona y la Complutense de Madrid, la Universidad de Granada es la universidad espa\u00f1ola mejor situada, sin duda un gran \u00e9xito para una universidad que tiene un presupuesto inferior a otras universidad situadas muy por debajo en el ranking \u00bfqu\u00e9 tiene la UGR que no tengan otras universidad para conseguir un resultado superior?<\/strong><\/p><\/blockquote>\n

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\"\"En un futuro s\u00ed. Hasta ahora ha habido viajes, encuentros, seminarios etc que han permitido un intercambio de experiencias que permiten indicarnos que es un buen camino para seguir. La experiencia Erasmus enriquece acad\u00e9mica y personalmente.<\/p>\n

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La UGR es una Universidad muy antigua, el 14 de julio de 1531 Clemente VII exped\u00eda una bula, confirmando la fundaci\u00f3n y erecci\u00f3n de la Universidad de Granada, as\u00ed que, pronto celebrar\u00e1n el 500 aniversario \u00bfest\u00e1n programando algunos actos para una celebraci\u00f3n tan importante?<\/strong><\/p><\/blockquote>\n

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\"\"S\u00ed, estamos empezando a dise\u00f1ar un programa de eventos: asamblea Grupo Co\u00edmbra, EUA, AUIP, Crue, etc. Las tres universidades carolinas del mundo: S. Marcos de Lima, La UNAM M\u00e9xico y la nuestra tendr\u00e1n gran protagonismo. Adem\u00e1s, encuentros de programas de mayores, entre otros, para analizar y evaluar metodolog\u00edas, resultados etc.<\/p>\n

Todo ello acompa\u00f1ado de una gran programaci\u00f3n cultural.<\/p>\n

Granada ciudad desea ser capital europea de la cultura en ese a\u00f1o y colaboramos estrechamente con las instituciones de nuestra ciudad especialmente el ayuntamiento para dise\u00f1ar un programa que permita alcanzar la nominaci\u00f3n. Cuentan con toda nuestra programaci\u00f3n.<\/p>\n

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No podemos dejar de hacer referencia a la pandemia, que nos afecta directamente, y \u201cque ha puesto en primera l\u00ednea el valor del conocimiento y de la imprescindible multiplicaci\u00f3n de la inversi\u00f3n en ciencia y tecnolog\u00eda, m\u00e1s que nunca, es el momento de la Universidad para responder a los retos que plantea la pandemia\u201d<\/em> seg\u00fan sus propias palabras, \u00bfse encuentra usted apoyada por las instituciones para trabajar en ese sentido?<\/strong><\/p><\/blockquote>\n

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\"\"De algunas totalmente de otras menos. Somos solidarios (como hemos demostrado en todo este tiempo) y entendemos la situaci\u00f3n y las necesidades socioecon\u00f3micas derivadas de esta pandemia que no solo son sanitarias pero la apuesta por el conocimiento debe ser total. Sin ciencia no hay futuro.<\/p>\n

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En las 50 universidades p\u00fablicas espa\u00f1olas, solamente hay 9 mujeres que ostentan la responsabilidad de dirigir el rectorado, usted, evidentemente es una de ellas, \u00bfc\u00f3mo se explica esto siendo la mayor\u00eda del alumnado mujeres?<\/strong><\/p><\/blockquote>\n

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\"\"Para ser rectora hay que ser catedr\u00e1tica y s\u00f3lo hay un 22% de mujeres catedr\u00e1ticas. Adem\u00e1s, hay que presentarse a unas elecciones libres para lo cual los candidatos deben ser conocidos y desgraciadamente el trabajo de las mujeres no se ha visibilizado adecuadamente y puede ser poco reconocido. Tambi\u00e9n la trayectoria profesional requiere renuncias o disminuci\u00f3n de atenci\u00f3n a aspectos de nuestra vida que hemos elegido libremente, esto hace que seamos menos competitivas en general. Afortunadamente va cambiando y ya tenemos directoras de departamentos, centros, decanas …y algo fundamental ya s\u00ed se presentan mujeres a los procesos electorales.<\/p>\n

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<\/div>[vc_column_text]<\/p>\n

De todos sus proyectos como rectora \u00bfcu\u00e1l es el que m\u00e1s ilusi\u00f3n le hace y le gustar\u00eda ver realizado, una vez que concluya su mandato?<\/strong><\/p><\/blockquote>\n

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\"\"Una universidad sostenible, igualitaria, inclusiva con un fuerte compromiso social. Una universidad con valores, con un nuevo humanismo y una interrelaci\u00f3n importante de todos los \u00e1mbitos del saber.<\/p>\n

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Muchas gracias por su atenci\u00f3n, en CAUMAS estamos muy complacidos por su disposici\u00f3n a responder a nuestras preguntas y as\u00ed conocer mejor el sentir de los responsables de la Universidad sobre el PUM. Para finalizar, por favor responda a la pregunta que le hubiera gustado que le hici\u00e9ramos, pero que se ha quedado en el tintero o en las teclas del ordenador. Quedamos a su entera disposici\u00f3n.\u00a0<\/strong><\/p><\/blockquote>\n

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\"\"Me gustar\u00eda responder a esta pregunta: \u00bfQu\u00e9 valores cree que transmiten los programas universitarios para mayores?<\/strong><\/p>\n

Todos los que permiten hacer una sociedad mejor.<\/p>\n

Muchas gracias a CAUMAS por querer contar con mi humilde opini\u00f3n y experiencia y por el gran trabajo que realiz\u00e1is<\/p>\n

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Entrevista realizada por:
\n<\/strong>Marina Troncoso<\/p>\n

Directora de la Revista Digital S\u00e9niors Universitarios
\nSeptiembre 2020<\/p>\n

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