La lectura como espacio de encuentro<\/h1><\/div><\/div>[\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/2″ css=”.vc_custom_1610011795101{padding-top: 40px !important;}”][vc_single_image image=”5873″ img_size=”250×125″ alignment=”center”][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_row_inner][vc_column_inner]<\/div>[vc_column_text]<\/p>\nEn el curso 2017-2018, Aulexna inici\u00f3 la puesta en marcha de algunos talleres que complementaran la oferta formativa que realizaba a trav\u00e9s de los Cursos de Extensi\u00f3n. Entre ellos propuso la creaci\u00f3n de dos clubs de lectura que tuvieron una gran aceptaci\u00f3n y comenzaron su trayectoria en octubre de 2017 contando con la colaboraci\u00f3n de la Biblioteca General de Navarra que facilit\u00f3 los libros y el espacio de reuni\u00f3n. Aulexna asumi\u00f3 los gastos del coordinador de ambos grupos.<\/p>\n
Ten\u00edamos muy claro que ese nuevo espacio de puesta en com\u00fan de lecturas lo deb\u00edamos mejorar y construir entre todas y todos. Por este motivo la organizaci\u00f3n de los grupos ha estado abierta a las sugerencias y propuestas de los participantes. Se han recogido e implementado propuestas a trav\u00e9s de informaci\u00f3n que nos ha llegado de grupos de lectura de otras bibliotecas y sobre todo a trav\u00e9s de los cuestionarios de evaluaci\u00f3n que hemos pasado cada a\u00f1o. Por lo cual aquellos grupos que comenzaron en 2017, a lo largo del curso 2018-2019 y el inicio de 2019-2020 han ido modificando su organizaci\u00f3n, y muestra de ello es la elaboraci\u00f3n del programa de lecturas en junio para el curso siguiente, la entrega al inicio de curso de la programaci\u00f3n completa en formato marcap\u00e1ginas y archivo digital, la inclusi\u00f3n en las lecturas seleccionadas de novela negra, poes\u00eda, ensayo, literatura de otras culturas, cuidando la presencia de escritoras, la optimizaci\u00f3n de la intervenci\u00f3n del coordinador que actualmente va matizando las aportaciones de cada uno de los miembros del grupo con aspectos de la t\u00e9cnica, del contexto y significado de la obra le\u00edda y la creaci\u00f3n de una secci\u00f3n en la p\u00e1gina web de Aulexna en la que se recoge un resumen de cada una de las sesiones del club.<\/p>\n
Con una gran ilusi\u00f3n comenzamos el curso 2019-2020 afianzando los cambios que en los dos cursos anteriores hab\u00edamos implementado y recogiendo la satisfacci\u00f3n de los miembros de los grupos que ve\u00edan en ellos un espacio de encuentro, de amistad y un lugar en \u00e9l que sus habilidades lectoras iban creciendo. Pero lleg\u00f3 marzo y con \u00e9l la pandemia y el confinamiento que en un primer momento nos desconcert\u00f3. Las sesiones del mes de marzo no las realizamos, pero comenzamos a intercambiar correos electr\u00f3nicos con las valoraciones de los libros propuestos para ellas. En el mes de abril debido a que las bibliotecas estaban cerradas no pudimos recoger los libros programados. Casi ten\u00edamos la sensaci\u00f3n de que no \u00edbamos a poder continuar con los clubs. Pero una compa\u00f1era dispon\u00eda de una magnifica biblioteca virtual en formatos que pod\u00edamos compartir. Ya dispon\u00edamos de lo b\u00e1sico y a partir de ese momento todo fue sencillo. Optamos por la plataforma Jitsi como espacio virtual en \u00e9l que seguir hablando de lecturas y sobre todo continuar estando en contacto.<\/p>\n
![\"\"](\"https:\/\/caumas.org\/revista\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/AULEXNA-01.jpg\")
<\/p>\n
A las sesiones virtuales que realizamos en mayo y junio, aproximadamente asistieron la mitad de los participantes, pero fueron un \u00e9xito por el ambiente que se cre\u00f3. En las reuniones bull\u00eda una pregunta constante \u201cel pr\u00f3ximo curso \u00bfqu\u00e9 va a suceder?\u201d. No ten\u00edamos clara la modalidad, pero s\u00ed la continuidad de los clubs. El coordinador prepar\u00f3 el programa del curso 2020-2021 y en septiembre de acuerdo con las directrices de la Junta Directiva, se decidi\u00f3 que los clubs continuar\u00edan realiz\u00e1ndose en modalidad online. Pero ten\u00edamos una gran ventaja en relaci\u00f3n a los meses de mayo y junio, en este momento las bibliotecas estaban abiertas y por lo tanto pod\u00edamos recoger los libros. La entrega y recogida de ejemplares se convirti\u00f3 en una excusa para vernos e incluso tomar un caf\u00e9 en una terraza en grupos, respetando el n\u00famero establecido por el Gobierno de la Comunidad. En el mes de noviembre el cierre de la hosteler\u00eda hizo que nos reuni\u00e9ramos en la plaza de la Biblioteca General, fue algo entra\u00f1able, incluso el tiempo nos acompa\u00f1\u00f3 y disfrutamos de un rato de charla. En ocasiones nos ha costado comenzar las tertulias por algunos problemas t\u00e9cnicos y nuestra impericia pero hemos ido mejorando y \u201cel boca a boca\u201d sobre el funcionamiento de las videoconferencias ha hecho que vayamos contando cada vez con mayor n\u00famero de asistentes.<\/p>\n
Tenemos pendiente para este curso la consolidaci\u00f3n de un espacio en la p\u00e1gina web de recomendaci\u00f3n de lecturas con independencia de las que se leen en los clubs.<\/p>\n
Como muestra de lo que realizamos en el club os adjuntamos el resumen de una de las sesiones que realizamos durante el confinamiento.<\/p>\n
![\"\"](\"https:\/\/caumas.org\/revista\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/AULEXNA-02.jpg\")
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El lunes 18 de mayo el club de lectura 2, se reuni\u00f3 virtualmente para comentar la lectura de \u00ab El mar\u00bb de John Banville.<\/p>\n
Un libro considerado por la mayor\u00eda de los asistentes como una gran novela, tanto en su forma como en su contenido.<\/p>\n
Una novela compleja a la que algunos de los lectores y lectoras han entrado despacio y con cierta dificultad debido a la complejidad de su estructura. Pero una vez franqueado ese obst\u00e1culo inicial, han transitado con deleite y emoci\u00f3n por ese mundo creado por Banville, en el que un cerebro y un coraz\u00f3n se nos muestran \u00ab a tumba abierta\u00bb, hilando y entrelazando tres tiempos diferentes en un ejercicio de introspecci\u00f3n.<\/p>\n
Empecemos por la forma, por los valores literarios recreados por Banville, un poeta que escribe prosa: Un rico y preciso vocabulario, adjetivos y met\u00e1foras deslumbrantes, descripciones de escenas a modo de im\u00e1genes congeladas, de cuadros pict\u00f3ricos de los momentos fundacionales de una vida, junto a descripciones de los personajes que logran a trav\u00e9s de pinceladas de rasgos de car\u00e1cter, del aspecto f\u00edsico, de indumentaria, que los veamos al entrar en escena, se articulan en una compleja estructura en la que John Banville conjuga simult\u00e1neamente tres tiempos, el presente, el pasado inmediato y el pasado lejano, sin chirriar y en la que nos arrastra a los lectores, mecidos por las idas y venidas de la mente del protagonista.<\/p>\n
Prosigamos con su contenido: Un narrador omnisciente hace un ejercicio de introspecci\u00f3n en el que nos muestra sus mayores secretos, esos que son tan dif\u00edciles de reconocer y aceptar, las carencias, verg\u00fcenzas, adicciones, el dolor, y nos lleva hacia el territorio del final de la infancia, del inicio de la adolescencia, del nacimiento de los primeros amores, de las primeras grandes heridas que a modo de corriente subterr\u00e1nea modelar\u00e1n la vida adulta. En ese ejercicio de introspecci\u00f3n no se rinde, no se contenta con la primera respuesta, si no que contin\u00faa hurgando y extrae un dolor casi palpable por los lectores y lectoras.<\/p>\n
Mientras narra nos interpela captando y manteniendo nuestra atenci\u00f3n.<\/p>\n
Una voz, como protagonista de una historia de amores de infancia, de adolescencia y de madurez, pero sobre todo de la perdida de todos ellos, pero tambi\u00e9n del leve consuelo del encuentro con otros que compartieron nuestros amores. Una voz que ante un presente doloroso vuelve al pasado y no puede dejar de pensar en que quiz\u00e1 en ese tiempo se perdi\u00f3 algo.<\/p>\n
Max, la voz protagonista, no es un h\u00e9roe, es un ser humano sin grandes ambiciones, sin objetivos claros, que se deja llevar, aspira a ser un diletante, duda de quien es, de si realmente conoci\u00f3 al ser amado y si fue conocido por \u00e9l. Un tipo de protagonista no muy frecuente en la literatura pero que, al darle voz y presencia, John Banville legitima, ratificando y certificando esos rasgos grises de nuestras almas y vidas que tan dif\u00edcil es mostrar.<\/p>\n
Forma y contenido tienen el mar como marco, como met\u00e1fora. Ese elemento tan idealizado quiz\u00e1s para evitar el encuentro con su realidad que puede llegar a atemorizarnos. En esta novela el mar es met\u00e1fora de la vida que nos lleva nos empuja y a veces con una incomprensible indiferencia en una de sus mareas nos golpea, nos desconcierta y anonadados nos preguntamos \u00bfpor qu\u00e9 a m\u00ed? \u00bfpor qu\u00e9 a nosotros? En ese empujarnos tambi\u00e9n a veces surge y rompe en la orilla esa espuma amarilla que nos ensucia.<\/p>\n
El inter\u00e9s por el juego de espejos, por lo id\u00e9ntico de John Banville, est\u00e1 presente en esta novela a trav\u00e9s de los hermanos Grace. Un inter\u00e9s que quiz\u00e1s haya desarrollado en su carrera literaria mediante la creaci\u00f3n de personajes que en parte son \u00e9l y a la vez no lo son.<\/p>\n
Es uno de esos libros cuya lectura te lleva a la intimidad de alguien, susurr\u00e1ndonos tal cantidad de experiencias que no podemos evitar identificarnos con alguna de ellas, emocionarnos, reflexionar y sentir un cierto abandono al finalizar su lectura y preguntarnos \u00bfqui\u00e9nes somos en realidad? John Banville no nos da una respuesta, un desenlace, si no que nos incita a pensar a desear volver mediante la lectura a ese mundo tan real y on\u00edrico que durante unas horas hemos construido a partir de sus palabras.<\/p>\n
Teresa Labalde Salinas<\/strong>
\nMiembro de la Junta Directiva de AULEXNA. Encargada clubs de lectura<\/p>\n[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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Ten\u00edamos muy claro que ese nuevo espacio de puesta en com\u00fan de lecturas lo deb\u00edamos mejorar y construir entre todas y todos. Por este motivo la organizaci\u00f3n de los grupos ha estado abierta a las sugerencias y propuestas de los participantes. Se han recogido e implementado propuestas a trav\u00e9s de informaci\u00f3n que nos ha llegado de grupos de lectura de otras bibliotecas y sobre todo a trav\u00e9s de los cuestionarios de evaluaci\u00f3n que hemos pasado cada a\u00f1o. Por lo cual aquellos grupos que comenzaron en 2017, a lo largo del curso 2018-2019 y el inicio de 2019-2020 han ido modificando su organizaci\u00f3n, y muestra de ello es la elaboraci\u00f3n del programa de lecturas en junio para el curso siguiente, la entrega al inicio de curso de la programaci\u00f3n completa en formato marcap\u00e1ginas y archivo digital, la inclusi\u00f3n en las lecturas seleccionadas de novela negra, poes\u00eda, ensayo, literatura de otras culturas, cuidando la presencia de escritoras, la optimizaci\u00f3n de la intervenci\u00f3n del coordinador que actualmente va matizando las aportaciones de cada uno de los miembros del grupo con aspectos de la t\u00e9cnica, del contexto y significado de la obra le\u00edda y la creaci\u00f3n de una secci\u00f3n en la p\u00e1gina web de Aulexna en la que se recoge un resumen de cada una de las sesiones del club.<\/p>\n
Con una gran ilusi\u00f3n comenzamos el curso 2019-2020 afianzando los cambios que en los dos cursos anteriores hab\u00edamos implementado y recogiendo la satisfacci\u00f3n de los miembros de los grupos que ve\u00edan en ellos un espacio de encuentro, de amistad y un lugar en \u00e9l que sus habilidades lectoras iban creciendo. Pero lleg\u00f3 marzo y con \u00e9l la pandemia y el confinamiento que en un primer momento nos desconcert\u00f3. Las sesiones del mes de marzo no las realizamos, pero comenzamos a intercambiar correos electr\u00f3nicos con las valoraciones de los libros propuestos para ellas. En el mes de abril debido a que las bibliotecas estaban cerradas no pudimos recoger los libros programados. Casi ten\u00edamos la sensaci\u00f3n de que no \u00edbamos a poder continuar con los clubs. Pero una compa\u00f1era dispon\u00eda de una magnifica biblioteca virtual en formatos que pod\u00edamos compartir. Ya dispon\u00edamos de lo b\u00e1sico y a partir de ese momento todo fue sencillo. Optamos por la plataforma Jitsi como espacio virtual en \u00e9l que seguir hablando de lecturas y sobre todo continuar estando en contacto.<\/p>\n
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A las sesiones virtuales que realizamos en mayo y junio, aproximadamente asistieron la mitad de los participantes, pero fueron un \u00e9xito por el ambiente que se cre\u00f3. En las reuniones bull\u00eda una pregunta constante \u201cel pr\u00f3ximo curso \u00bfqu\u00e9 va a suceder?\u201d. No ten\u00edamos clara la modalidad, pero s\u00ed la continuidad de los clubs. El coordinador prepar\u00f3 el programa del curso 2020-2021 y en septiembre de acuerdo con las directrices de la Junta Directiva, se decidi\u00f3 que los clubs continuar\u00edan realiz\u00e1ndose en modalidad online. Pero ten\u00edamos una gran ventaja en relaci\u00f3n a los meses de mayo y junio, en este momento las bibliotecas estaban abiertas y por lo tanto pod\u00edamos recoger los libros. La entrega y recogida de ejemplares se convirti\u00f3 en una excusa para vernos e incluso tomar un caf\u00e9 en una terraza en grupos, respetando el n\u00famero establecido por el Gobierno de la Comunidad. En el mes de noviembre el cierre de la hosteler\u00eda hizo que nos reuni\u00e9ramos en la plaza de la Biblioteca General, fue algo entra\u00f1able, incluso el tiempo nos acompa\u00f1\u00f3 y disfrutamos de un rato de charla. En ocasiones nos ha costado comenzar las tertulias por algunos problemas t\u00e9cnicos y nuestra impericia pero hemos ido mejorando y \u201cel boca a boca\u201d sobre el funcionamiento de las videoconferencias ha hecho que vayamos contando cada vez con mayor n\u00famero de asistentes.<\/p>\n
Tenemos pendiente para este curso la consolidaci\u00f3n de un espacio en la p\u00e1gina web de recomendaci\u00f3n de lecturas con independencia de las que se leen en los clubs.<\/p>\n
Como muestra de lo que realizamos en el club os adjuntamos el resumen de una de las sesiones que realizamos durante el confinamiento.<\/p>\n
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El lunes 18 de mayo el club de lectura 2, se reuni\u00f3 virtualmente para comentar la lectura de \u00ab El mar\u00bb de John Banville.<\/p>\n
Un libro considerado por la mayor\u00eda de los asistentes como una gran novela, tanto en su forma como en su contenido.<\/p>\n
Una novela compleja a la que algunos de los lectores y lectoras han entrado despacio y con cierta dificultad debido a la complejidad de su estructura. Pero una vez franqueado ese obst\u00e1culo inicial, han transitado con deleite y emoci\u00f3n por ese mundo creado por Banville, en el que un cerebro y un coraz\u00f3n se nos muestran \u00ab a tumba abierta\u00bb, hilando y entrelazando tres tiempos diferentes en un ejercicio de introspecci\u00f3n.<\/p>\n
Empecemos por la forma, por los valores literarios recreados por Banville, un poeta que escribe prosa: Un rico y preciso vocabulario, adjetivos y met\u00e1foras deslumbrantes, descripciones de escenas a modo de im\u00e1genes congeladas, de cuadros pict\u00f3ricos de los momentos fundacionales de una vida, junto a descripciones de los personajes que logran a trav\u00e9s de pinceladas de rasgos de car\u00e1cter, del aspecto f\u00edsico, de indumentaria, que los veamos al entrar en escena, se articulan en una compleja estructura en la que John Banville conjuga simult\u00e1neamente tres tiempos, el presente, el pasado inmediato y el pasado lejano, sin chirriar y en la que nos arrastra a los lectores, mecidos por las idas y venidas de la mente del protagonista.<\/p>\n
Prosigamos con su contenido: Un narrador omnisciente hace un ejercicio de introspecci\u00f3n en el que nos muestra sus mayores secretos, esos que son tan dif\u00edciles de reconocer y aceptar, las carencias, verg\u00fcenzas, adicciones, el dolor, y nos lleva hacia el territorio del final de la infancia, del inicio de la adolescencia, del nacimiento de los primeros amores, de las primeras grandes heridas que a modo de corriente subterr\u00e1nea modelar\u00e1n la vida adulta. En ese ejercicio de introspecci\u00f3n no se rinde, no se contenta con la primera respuesta, si no que contin\u00faa hurgando y extrae un dolor casi palpable por los lectores y lectoras.<\/p>\n
Mientras narra nos interpela captando y manteniendo nuestra atenci\u00f3n.<\/p>\n
Una voz, como protagonista de una historia de amores de infancia, de adolescencia y de madurez, pero sobre todo de la perdida de todos ellos, pero tambi\u00e9n del leve consuelo del encuentro con otros que compartieron nuestros amores. Una voz que ante un presente doloroso vuelve al pasado y no puede dejar de pensar en que quiz\u00e1 en ese tiempo se perdi\u00f3 algo.<\/p>\n
Max, la voz protagonista, no es un h\u00e9roe, es un ser humano sin grandes ambiciones, sin objetivos claros, que se deja llevar, aspira a ser un diletante, duda de quien es, de si realmente conoci\u00f3 al ser amado y si fue conocido por \u00e9l. Un tipo de protagonista no muy frecuente en la literatura pero que, al darle voz y presencia, John Banville legitima, ratificando y certificando esos rasgos grises de nuestras almas y vidas que tan dif\u00edcil es mostrar.<\/p>\n
Forma y contenido tienen el mar como marco, como met\u00e1fora. Ese elemento tan idealizado quiz\u00e1s para evitar el encuentro con su realidad que puede llegar a atemorizarnos. En esta novela el mar es met\u00e1fora de la vida que nos lleva nos empuja y a veces con una incomprensible indiferencia en una de sus mareas nos golpea, nos desconcierta y anonadados nos preguntamos \u00bfpor qu\u00e9 a m\u00ed? \u00bfpor qu\u00e9 a nosotros? En ese empujarnos tambi\u00e9n a veces surge y rompe en la orilla esa espuma amarilla que nos ensucia.<\/p>\n
El inter\u00e9s por el juego de espejos, por lo id\u00e9ntico de John Banville, est\u00e1 presente en esta novela a trav\u00e9s de los hermanos Grace. Un inter\u00e9s que quiz\u00e1s haya desarrollado en su carrera literaria mediante la creaci\u00f3n de personajes que en parte son \u00e9l y a la vez no lo son.<\/p>\n
Es uno de esos libros cuya lectura te lleva a la intimidad de alguien, susurr\u00e1ndonos tal cantidad de experiencias que no podemos evitar identificarnos con alguna de ellas, emocionarnos, reflexionar y sentir un cierto abandono al finalizar su lectura y preguntarnos \u00bfqui\u00e9nes somos en realidad? John Banville no nos da una respuesta, un desenlace, si no que nos incita a pensar a desear volver mediante la lectura a ese mundo tan real y on\u00edrico que durante unas horas hemos construido a partir de sus palabras.<\/p>\n
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