\u201cFormaci\u00f3n y Cultura a lo largo de toda la vida, claves para un envejecimiento activo y saludable\u201d<\/em><\/strong><\/p>\n Mesa presentaci\u00f3n: Cristina Rodr\u00edguez-Porrero, Bartolom\u00e9 Freire, Juan Jos\u00e9 Garc\u00eda, Margarita Vallejo.<\/em><\/p>\n El Foro LideA<\/strong> ha presentado el\u00a0 29 de noviembre el documento ‘Formaci\u00f3n y cultura a lo largo de toda la vida, claves para un envejecimiento activo y saludable’,<\/em> con el que se ha puesto de manifiesto la necesidad de todas las personas de prepararse culturalmente para enfrentarse a los problemas actuales. En concreto, se\u00f1alan que \u201cpor muchos a\u00f1os que se vayan cumpliendo, esta formaci\u00f3n tendr\u00e1 que ser recibida a lo largo de toda la vida\u201d. Esto es as\u00ed porque \u201caunque el aprendizaje se deba proyectar desde edades muy tempranas, el derecho a continuar recibiendo una educaci\u00f3n sin caducidad nos har\u00e1 personas m\u00e1s reflexivas y analistas de los acontecimientos que nos rodean y con los que tenemos que convivir d\u00eda tras d\u00eda\u201d, se\u00f1alan en el documento, elaborado por V\u00edctor L\u00f3pez Garc\u00eda (UDP), Elisa Nuez Pati\u00f1o (CAUMAS) y Gonzalo Berzosa Zaballos (CEATE). \u201cLa educaci\u00f3n que vayamos adquiriendo las personas mayores nos va a permitir entender, de forma positiva, el envejecimiento como un paso m\u00e1s en la vida y la cultura, as\u00ed como un f\u00e1rmaco eficiente contra la exclusi\u00f3n social\u201d.<\/p>\n Estas jornadas se iniciaron con una mesa inaugural moderada por Sonia Garc\u00eda, del Grupo Senda S\u00e9nior. Cont\u00f3 con la participaci\u00f3n de Juan Jos\u00e9 Garc\u00eda Ferrer, Director General de Atenci\u00f3n a los Mayores y a la Dependencia de la Comunidad de Madrid, que se\u00f1alaba que \u201ca\u00fan hay mucho trabajo por hacer\u201d en las Aulas de la Tercera Edad, as\u00ed como en los programas universitarios de mayores y el voluntariado cultural, ya que considera que \u201chay que revitalizarlos\u201d y Margarita Vallejo Girv\u00e9s, vicerrectora de Posgrado, Formaci\u00f3n Permanente y Extensi\u00f3n Universitaria de la Universidad de Alcal\u00e1, una de las pioneras en los Programas Universitarios de Mayores, que habl\u00f3 de la formaci\u00f3n permanente y c\u00f3mo el perfil de los estudiantes mayores ha ido cambiando con los a\u00f1os. \u201cAhora hay muchos que ya tienen una carrera universitaria, o que no la tienen y quieren acceder a una mayor formaci\u00f3n\u201d, explicaba, con la siguiente consideraci\u00f3n:\u00a0 que \u201csi las universidades queremos dar una formaci\u00f3n de calidad, no podemos olvidarnos de las personas mayores\u201d. Se\u00f1ala adem\u00e1s que una de las metas que tienen propuestas es que los mayores puedan acceder a titulaciones propias, no solo a cursos sueltos. Explicaba que la universidad puede ayudar a los mayores de muchas formas, como abriendo las actividades de los grupos de investigaci\u00f3n a los mayores, a trav\u00e9s del voluntariado universitario para mayores, y formando a los profesores para dar clase a universitarios mayores. \u201cDesde mi experiencia, impartir simult\u00e1neamente clase a j\u00f3venes y mayores es muy enriquecedor. No hay que separar, porque hay unas sinergias muy interesantes\u201d, afirmaba. Destacaba a su vez que \u201ctambi\u00e9n las personas j\u00f3venes que quieren formarse en educaci\u00f3n tienen la opci\u00f3n de hacerlo para transmitir los conocimientos a personas mayores\u201d, y que cada vez m\u00e1s los mayores buscan formarse en las nuevas tecnolog\u00edas.<\/p>\n Tal y como se\u00f1ala el documento, es necesaria la \u201cadaptaci\u00f3n a las nuevas necesidades y demandas de sus usuarios, consiguiendo ser referencia en su aprendizaje y socializaci\u00f3n\u201d. Al mismo tiempo es importante \u201cfacilitar la buena formaci\u00f3n de los profesionales de la ense\u00f1anza, con orientaci\u00f3n a nuevas t\u00e9cnicas pedag\u00f3gicas que faciliten el entendimiento, el trato y la ense\u00f1anza de los adultos mayores\u201d.<\/p>\n Bartolom\u00e9 Freire Arteta, doctor en psiquiatr\u00eda y escritor, incid\u00eda en la importancia de \u201cintroducir cursos que estimulen el autoconocimiento y el aprendizaje de lo que implica vivir una vida larga y con muchos cambios”, ya que “servir\u00e1 de gu\u00eda a los mayores ante los retos y las oportunidades de crecimiento personal\u201d. A\u00f1ad\u00eda que \u201ccualquier programa educativo centrado en los mayores ha de tener en cuenta sus experiencias \u00fanicas de vida, el momento evolutivo que est\u00e1n atravesando, sus motivaciones y sus estilos de aprendizaje\u201d.<\/p>\n Mientras tanto, Cristina Rodr\u00edguez-Porrero, coordinadora general del Foro LideA, recordaba que este 2022 ha sido declarado por la Comisi\u00f3n Europea como el a\u00f1o europeo de la formaci\u00f3n y la formaci\u00f3n continua. \u201cQueremos ser l\u00edderes de nuestro propio envejecimiento\u201d, para ello, consideraba que las personas mayores deben ejercer \u201cun papel m\u00e1s activo en la generaci\u00f3n de valor p\u00fablico\u201d.<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/caumas.org\/revista\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/NOTICIAS-03.01.jpg\")
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