En el curso actual, en la URJC, se imparten 88 titulaciones de Grado, de las que 9 son Online y 9 en ingl\u00e9s, y 75 Dobles Grados, siendo la universidad espa\u00f1ola que m\u00e1s dobles titulaciones \u00bfexiste interrelaci\u00f3n entre el alumnado s\u00e9nior y el alumnado de Grado?<\/strong><\/p><\/blockquote>\n[\/vc_column_text][vc_column_text]<\/p>\n
![\"\"](\"https:\/\/caumas.org\/revista\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/ENTREVISTA-43-JUN-23.jpg\")
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\u00a1Claro! Hay muchas actividades conjuntas que ponen en relaci\u00f3n el alumnado s\u00e9nior y el j\u00fanior. Cada a\u00f1o, la URJC organiza entre 15 y 20 conferencias de altura, que est\u00e1n abiertas a todo el mundo y a la que acuden tanto estudiantes del programa de mayores como los alumnos m\u00e1s j\u00f3venes. Despu\u00e9s, tambi\u00e9n hay algunos profesores que organizan actividades y las difunden entre los mayores, desde proyectos de investigaci\u00f3n, talleres, actividades culturales, excursiones\u2026 Incluso, en algunos casos, tambi\u00e9n se realizan actividades dirigidas a los chicos m\u00e1s j\u00f3venes y que, por inter\u00e9s de los propios alumnos, entran nuestros mayores. En los cursos de verano URJC, que est\u00e1n a punto de comenzar, tambi\u00e9n hay bastante participaci\u00f3n del alumnado s\u00e9nior.<\/p>\n
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<\/div>[vc_column_text]<\/p>\n
AUMAVIC es la asociaci\u00f3n de los alumnos mayores de Vic\u00e1lvaro \u00bfcuentan en la URJC con las valoraciones de las asociaciones de alumnos y del alumnado s\u00e9nior a la hora de decidir los cambios o implantaci\u00f3n de los programas acad\u00e9micos que les afectan?<\/strong><\/p><\/blockquote>\n[\/vc_column_text][vc_column_text]<\/p>\n
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Por supuesto. Al finalizar cada asignatura de cada curso, los alumnos deben completar una encuesta de satisfacci\u00f3n donde se recogen las sugerencias e impresiones que han experimentado durante las asignaturas, tanto de la materia impartida como de los profesores. \u00a0Siempre, en la medida de lo posible, intentamos reparar en ellos y hacer los cambios oportunos para que los alumnos cuenten con la mejor formaci\u00f3n posible.<\/p>\n
Adem\u00e1s, seg\u00fan algunos datos facilitados por el director de la Universidad de Mayores, el nivel de satisfacci\u00f3n del alumnado es alt\u00edsimo, teniendo un 4,5 sobre 5 en el nivel de asignaturas y un 4,6 en nivel de profesores, tambi\u00e9n sobre 5.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column]
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Este curso 2022\/2023 los alumnos de La Universidad de Mayores de Alicante han realizado un ERASMUS+ acogi\u00e9ndose a la normativa europea de movilidad para todo el colectivo de estudiantes, tanto de formaci\u00f3n formal como informal \u00bfqu\u00e9 posibilidad hay de ofertar programas de movilidad en la Universidad de Mayores de la URJC? <\/strong><\/p><\/blockquote>\n[\/vc_column_text][vc_column_text]<\/p>\n
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Lo estamos estudiando, porque todav\u00eda se est\u00e1 iniciando esta fase de poner en marcha programas de intercambio entre mayores. Sin embargo, es un proyecto que el director del Programa de Mayores, Jos\u00e9 Manuel Azcona, tiene en mente a corto plazo. En cuanto cerremos la cuesti\u00f3n de este sexto curso en el que estamos trabajando (que podr\u00edamos llamar de posgrado), nos pondremos en contacto con el servicio de Erasmus de la Universidad para ver c\u00f3mo podemos implementarlo y c\u00f3mo se podr\u00eda llevar a cabo.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column]
<\/div>[vc_column_text]<\/p>\n
\u00bfHan previsto, a trav\u00e9s de convenios de colaboraci\u00f3n con universidades espa\u00f1olas que tengan PUM, ofrecer un programa de movilidad e intercambio?<\/strong><\/p><\/blockquote>\n[\/vc_column_text][vc_column_text]<\/p>\n
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De igual manera, lo dicho en la pregunta anterior referida al Erasmus. Es un proyecto que tenemos en mente y que vamos a intentar implementarlo en breve. Por nuestra parte, nosotros participamos en el programa interuniversitario de Madrid con otras dos universidades p\u00fablicas madrile\u00f1as, la Carlos III y la de Alcal\u00e1. El objetivo es organizar seminarios conjuntos y poner en contacto al estudiantado s\u00e9nior de cada universidad.<\/p>\n
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<\/div>[vc_column_text]<\/p>\n
La Universidad Rey Juan Carlos, desde su creaci\u00f3n en 1996, ha orientado su ense\u00f1anza e investigaci\u00f3n a buscar soluciones interdisciplinares a los problemas actuales. \u00bfC\u00f3mo se afronta en la URJC el reto de satisfacer la demanda del nuevo colectivo de personas mayores? La mayor\u00eda con t\u00edtulo universitario y, por tanto, m\u00e1s exigente en oferta educativa de la Universidad de Mayores.<\/strong><\/p><\/blockquote>\n[\/vc_column_text][vc_column_text]<\/p>\n
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Justamente, los datos que presenta nuestra universidad de mayores evidencian esto; el 70% de nuestros estudiantes son licenciados, el 1% doctores y el resto es gente que no ha tenido la oportunidad de cursas una carrera universitaria. A pesar de los diferentes perfiles, el ambiente es magn\u00edfico y la solidaridad media todas las relaciones.<\/p>\n
En cuanto al reto de satisfacer las demandas de este colectivo, en el Programa Universidad de Mayores de la URJC contamos con los mejores profesores del centro que imparten sus clases con una alt\u00edsima calidad. Adem\u00e1s, la oferta de asignaturas es muy interesante y se tiene muy en cuenta las preferencias de los alumnos a la hora de elegir las materias. Siempre pedimos su opini\u00f3n para ajustarnos al inter\u00e9s general.<\/p>\n
Esa combinaci\u00f3n de temas de gran inter\u00e9s para el alumnado y la gran calidad docente de los profesores tiene como consecuencia la excelencia en las aulas, y una acogida de la Universidad de Mayores muy significativa. Este a\u00f1o, concretamente, hemos tenido una demanda de estudiantes impresionante y en el campus de Vic\u00e1lvaro hemos tenido que cerrar inscripciones a los pocos d\u00edas de abrirla.<\/p>\n
Adem\u00e1s, algo que me gustar\u00eda destacar es que el perfil de estudiantes de este programa es muy querido por los profesores. Los alumnos son tremendamente respetuosos y se muestran muy interesados, adem\u00e1s son inquietos, emp\u00e1ticos, tienen muchas preguntas y, desde luego, una sed de conocimiento muy notable. Nuestros profesores est\u00e1n encantados de trabajar con ellos.<\/p>\n
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<\/div>[vc_column_text]<\/p>\n
En los programas de investigaci\u00f3n de la URJC \u00bfpuede participar el alumnado s\u00e9nior que por su CV tenga experiencia demostrada en esa materia?<\/strong><\/p><\/blockquote>\n[\/vc_column_text][vc_column_text]<\/p>\n
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Claro. Un ejemplo concreto ocurri\u00f3 hace poco con la profesora Margarita Cigar\u00e1n, una profesional del \u00e1mbito de la neurociencia y, en general, del campo de la salud. Pidi\u00f3 voluntarios para un experimento que est\u00e1n haciendo, y una cantidad importante de alumnos s\u00e9nior decidi\u00f3 colaborar.<\/p>\n
Adem\u00e1s, en cuestiones y trabajos de investigaci\u00f3n del campo de la Historia, los alumnos generan muchas sinergias y su participaci\u00f3n se vuelve realmente relevante.<\/p>\n
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<\/div>[vc_column_text]<\/p>\n
Los socios de AUMAVIC, y muchos estudiantes que han completado el ciclo de 5 a\u00f1os en la Universidad de Mayores, est\u00e1n muy interesados en la ampliaci\u00f3n de 2 a\u00f1os m\u00e1s, al parecer est\u00e1 en estudio, \u00bfnos pod\u00eda adelantar si se llevar\u00e1 a cabo el pr\u00f3ximo curso?<\/strong><\/p><\/blockquote>\n[\/vc_column_text][vc_column_text]<\/p>\n
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En principio, tal y como he se\u00f1alado anteriormente, se ha ofertado un curso de extensi\u00f3n universitaria para mayores, que corresponder\u00e1 con el sexto a\u00f1o de formaci\u00f3n. Adem\u00e1s, desde la direcci\u00f3n del Programa de Mayores URJC han insistido en que cada a\u00f1o, este \u00faltimo curso tendr\u00e1 asignaturas distintas para adaptarse a las demandas del alumnado y sus intereses.<\/p>\n
Justamente, a finales de junio, se ha abierto el plazo de inscripci\u00f3n y ha habido 60 inscripciones el tanto en Vic\u00e1lvaro como en M\u00f3stoles, y el total de plazas es de 75. Esto evidencia un inter\u00e9s impresionante y, en muchos aspectos, vemos c\u00f3mo el alumnado s\u00e9nior es y puede ser el alumnado de futuro.<\/p>\n
A partir de septiembre, abrimos este curso de extensi\u00f3n en Aranjuez, M\u00f3stoles y Vic\u00e1lvaro.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column]
<\/div>[vc_column_text]<\/p>\n
\nEn t\u00e9rminos de sostenibilidad y compromiso con el medio ambiente, la URJC se ubica entre las 60 universidades m\u00e1s sostenibles del mundo seg\u00fan el ranking \u201cUI GreenMetric World University\u201d de 2020 que confecciona la Universidad de Indonesia \u00bfparticipa la Universidad de Mayores en estos proyectos?<\/strong><\/p>\n<\/blockquote>\n[\/vc_column_text][vc_column_text]<\/p>\n
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De alguna manera, s\u00ed. El tema de la sostenibilidad y el compromiso con el medio ambiente es una de las vertientes formativas de la Universidad de Mayores. Es una vertiente que siempre hemos cuidado por la importancia que tiene en la sociedad actual. As\u00ed, tenemos asignaturas como \u2018Biodiversidad y ecolog\u00eda\u2019 o \u2018Energ\u00eda y Telecomunicaciones Inteligentes\u2019, que abarcan todas estas cuestiones de manera general.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column]
<\/div>[vc_column_text]<\/p>\n
En AUMAVIC, a trav\u00e9s de la plataforma digital de CAUMAS se ofrece formaci\u00f3n complementaria online con una gran asistencia y participaci\u00f3n gracias a la actualizaci\u00f3n en el manejo de las TICs en nuestro colectivo \u00bftiene la URJC oferta dual (presencial-online) en la Universidad de Mayores?<\/strong><\/p><\/blockquote>\n[\/vc_column_text][vc_column_text]<\/p>\n
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No, de ninguna manera. Fuimos pioneros como universidad en adaptarnos a la docencia online cuando ocurri\u00f3 la pandemia y, al igual que en el resto de la URJC, en Mayores no se cerr\u00f3 ni un solo curso. Tras ese par\u00f3n, hemos vuelto a la presencialidad y la intenci\u00f3n es mantenerla siempre, como en el resto de la universidad. Nuestra sensaci\u00f3n es que, en general, los alumnos buscan la presencialidad. Si hay alg\u00fan alumno que, en alg\u00fan caso especial, no puede moverse, pues haremos todo lo posible para que siga la clase, pero como m\u00e9todo predominante, siempre apostaremos por la presencialidad.<\/p>\n
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<\/div>[vc_column_text]<\/p>\n
La URJC participa en el \u201cPrograma Interuniversitario de la Comunidad de Madrid\u201d, una oferta magn\u00edfica para continuar form\u00e1ndose y aprendiendo con calidad universitaria \u00bfqu\u00e9 respuesta de participaci\u00f3n tiene el alumnado mayor ante esta propuesta?<\/strong><\/p><\/blockquote>\n[\/vc_column_text][vc_column_text]<\/p>\n
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Bien, muy bien. Este programa lleva ya muchos a\u00f1os funcionando y la acogida es magn\u00edfica. La Universidad de Mayores cuenta con los seminarios de formaci\u00f3n permanente (de lunes a jueves), que son de temas m\u00e1s especializados. Luego est\u00e1n estos seminarios interuniversitarios, que son 6 por semestre y que tienen 10 horas de duraci\u00f3n.<\/p>\n
Como coment\u00e9, los hacemos con la UAH y la Carlos III, y siempre son un \u00e9xito. La condici\u00f3n es tener 50 a\u00f1os y haber finalizado el primer ciclo universitario, es decir, haber hecho los tres primeros cursos del programa[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column]
<\/div>[vc_column_text]<\/p>\n
Leemos en la web de la URJC Nos implicamos en la creaci\u00f3n cultural y su divulgaci\u00f3n, el fomento del deporte y un estilo de vida sostenible. Queremos contribuir al estudio cr\u00edtico de los problemas sociales, y aportar propuestas innovadoras desde la ciencia, la cultura y el arte, soluciones que hagan de nuestro mundo un lugar m\u00e1s justo y confortable<\/em>. \u00bfQu\u00e9 puede aportar el colectivo de mayores universitarios para la mejora de la instituci\u00f3n que usted dirige?<\/strong><\/p><\/blockquote>\n[\/vc_column_text][vc_column_text]<\/p>\n
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Para empezar, los mayores aportan experiencia vital, que no es poco. Despu\u00e9s, aportan ansias y ganas de conocimiento, adem\u00e1s de unos valores adquiridos como son el respeto, el esfuerzo, la solidaridad, y la empat\u00eda con los compa\u00f1eros y profesores. Y, desde luego, hacen grande la idea de que la universidad es universalidad; que debe llegar a todos los rincones del mundo y a todos los grupos sociales, no solamente a aquellos que est\u00e1n propiamente empezando una trayectoria formativa y educativa, a la que todos deber\u00edamos tener derecho.<\/p>\n
Los mayores completan la idea universitaria de que el conocimiento es global a nivel terrenal, cient\u00edfico, acad\u00e9mico y personal. Adem\u00e1s, refuerza la vieja idea de los cl\u00e1sicos de que uno se est\u00e1 formando desde el nacimiento hasta el final.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column]
<\/div>[vc_column_text]<\/p>\n
Desde CAUMAS reclamamos para el colectivo de las personas mayores una participaci\u00f3n activa y real en la sociedad, poner en valor los conocimientos y la experiencia adquirida para seguir siendo y sinti\u00e9ndose \u00fatiles, considerando imprescindible el apoyo de los centros del conocimiento que son las universidades \u00bfa trav\u00e9s de qu\u00e9 canales podr\u00eda la URJC apoyar esta demanda?<\/strong><\/p><\/blockquote>\n[\/vc_column_text][vc_column_text]<\/p>\n
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Desde los medios de comunicaci\u00f3n, que hoy en d\u00eda m\u00e1s que nunca son el canal de difusi\u00f3n de todo. \u00a0Concretamente, en los medios cl\u00e1sicos ser\u00eda interesante promocionarlo, ya que el p\u00fablico objetivo del programa para mayores sigue consumi\u00e9ndolos casi diariamente.<\/p>\n
Adem\u00e1s, como ya llevamos muchos a\u00f1os funcionando y la gente se conoce, el boca-o\u00eddo tambi\u00e9n funciona muy bien, sobre todo si ofreces calidad e ilusi\u00f3n que es fundamental. En general, la propia publicidad de los estudiantes es fundamental.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column]
<\/div>[vc_column_text]<\/p>\n
En su mandato como rector \u00bftiene alg\u00fan proyecto especial y que le gustar\u00eda ver realizado una vez haya concluido su responsabilidad (en esta etapa) al frente de la URJC?<\/strong><\/p><\/blockquote>\n[\/vc_column_text][vc_column_text]<\/p>\n
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En general, todos los objetivos que nos hemos propuesto se han cumplido con creces. Sin embargo, el proyecto de la Fundaci\u00f3n URJC, que ya tenemos en marcha, es algo que me gustar\u00eda ver terminado. Esta Fundaci\u00f3n pretende ser un puente entre el alumnado y las empresas. Estas solicitar\u00e1n perfiles espec\u00edficos para puestos concretos en sus filas y que nosotros, desde esta instituci\u00f3n, formaremos \u2018a la carta\u2019 para que se ajusten a las demandas concretas de cada empresa. El objetivo es formar perfiles espec\u00edficos que no cubran los grados ya ofertados.<\/p>\n
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<\/div>[vc_column_text]<\/p>\n
Muchas gracias por responder a nuestras cuestiones; quedamos a su entera disposici\u00f3n.<\/strong><\/p>\nPara finalizar, por favor, responda a la pregunta que le hubiera gustado que le hici\u00e9ramos y que se nos ha quedado entre las teclas\u2026<\/strong><\/p><\/blockquote>\n[\/vc_column_text][vc_column_text]<\/p>\n
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Me gustar\u00eda hablaros del sentimiento de pertenencia, tan importante en comunidades universitarias como la de la URJC. Mi deseo es haber provocado un sentimiento de pertenencia a la universidad y orgullo m\u00e1s profundo que el que estaba cuando entr\u00e9. Que el lema \u2018Yo Soy URJC\u2019 se sienta de verdad, tanto en el estudiantado m\u00e1s joven como en el m\u00e1s experimentado\u2026 Gracias a vosotros y hasta pronto.<\/p>\n
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<\/div>[vc_column_text]<\/p>\n
Entrevista realizada por:
\n<\/strong>Marina Troncoso<\/p>\nDirectora de la Revista Digital S\u00e9niors Universitarios
\nJunio 2023<\/p>\n
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[vc_row][vc_column][vc_column_text] Entrevista a D. Jos\u00e9 Vicente Saz P\u00e9rez [\/vc_column_text][vc_row_inner][vc_column_inner][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]Muchas gracias, rector. En CAUMAS (https:\/\/caumas.org\/) representamos al colectivo de las asociaciones de personas mayores que est\u00e1n matriculadas en los distintos Programas Universitarios de Mayores (PUM) de las universidades p\u00fablicas y privadas del Estado espa\u00f1ol, personas que han optado, entre otras actividades, por la formaci\u00f3n continua a…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":8720,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[56],"tags":[],"class_list":["post-8350","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-entrevista","category-56","description-off"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/caumas.org\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8350","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/caumas.org\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/caumas.org\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/caumas.org\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/caumas.org\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8350"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/caumas.org\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8350\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9038,"href":"https:\/\/caumas.org\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8350\/revisions\/9038"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/caumas.org\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/media\/8720"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/caumas.org\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8350"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/caumas.org\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=8350"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/caumas.org\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=8350"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}