Como agua de mayo deseamos volver a la normalidad despu\u00e9s de la Navidad. Miramos de sesgo el a\u00f1o pasado con la intenci\u00f3n de olvidarlo pronto, no deseamos que la nostalgia anide, se instale como una telara\u00f1a de a\u00f1oranza en nuestro interior, que nos disminuya la ilusi\u00f3n por el futuro porque\u00a0ansiamos vivir con plenitud la segunda etapa de la vida.<\/strong><\/p>\n Lleg\u00f3 enero como siempre gris, siempre h\u00famedo, se nubl\u00f3 el cielo, comenz\u00f3 a llover, hasta la escritura se hel\u00f3 en los dedos, sentimos fr\u00edo.\u00a0El invierno se ramifica en tardes g\u00e9lidas, la luz afligida,<\/strong>\u00a0se podan las horas de los d\u00edas, irrumpe la tristeza y aflicci\u00f3n, venimos de pa\u00eds de sol que aborrece el invierno pelado, del viento que arrecia, de nubes y nubes que flotan dormidas, arboles desnudos, hojas a la deriva, silencio sobre las ramas, el triar de los p\u00e1jaros se pausa en notas mudas.<\/p>\n Los estudiantes mayores intercambian saludos mientras se ocupan los asientos de la clase<\/em><\/strong><\/p>\n La voz se adelgaza con la bufanda, el movimiento se aletarga y en la pereza encuentro una dulzura, una sensaci\u00f3n placentera que \u00ednsita a la contemplaci\u00f3n, pasibilidad, holgazaner\u00eda\u2026 me doy cuenta que soy un animal de sol, una criatura que levanta cansado.<\/p>\n Lo curioso es que a\u00fan me sorprendo y me sorprenden, nunca acaba uno de aprender. Las noticias matutinas me revelan que estamos en el \u201cBlue Monday\u201d (Ahora lo dicen todo en ingl\u00e9s, ser\u00e1 para darle m\u00e1s internacionalidad y credibilidad) \u00a1vamos!, el d\u00eda m\u00e1s triste del a\u00f1o que se corresponde con el lunes 16 de enero. Me interrogo \u00bfPor qu\u00e9 este invento, tan rocambolesco?<\/p>\n El sesudo psic\u00f3logo Cliff Arnall en 2005, trabaj\u00f3 en una f\u00f3rmula para determinar el peor d\u00eda del a\u00f1o, para una agencia de viajes. Al final concluy\u00f3 que\u00a0el d\u00eda m\u00e1s deprimente del a\u00f1o ser\u00eda el tercer lunes de enero<\/strong>, dado los excesos navide\u00f1os, la frustraci\u00f3n por no poder realizar los prop\u00f3sitos de a\u00f1o nuevo y tambi\u00e9n por la falta de motivaci\u00f3n. Para los espa\u00f1olitos de nuestras generaciones los peores d\u00edas era final de mes por que dec\u00edan \u201cNo son largos los meses sino cortos los sueldos\u201d<\/p>\n La hora del caf\u00e9, antes del comienzo de clase se re\u00fanen en el patio de los naranjos, en una esquina soleada, un grupo de estudiantes mayores del Aula, entre ellos: Juan Valverde, Juan Jes\u00fas Tom\u00e1s, Paco Oviedo, Miguel Valenzuela, Juan Mar\u00edn, Rafa Reche \u2026<\/em><\/strong><\/p>\n Los estudiantes mayores de las Aulas Universitarias de Espa\u00f1a, tenemos la vacuna eficaz para remontar sin titubeos las lagunas del abatimiento que nos deja el crudo invierno y los presagios del gur\u00fa psic\u00f3logo Arnall.<\/p>\n \u00a1Volver a clase!\u00a0<\/strong>\u00a1Volver al habita del compa\u00f1erismo y amistad!\u00a0Al aliciente\u00a0<\/strong>del\u00a0aprendizaje continuo a lo largo de la vida<\/strong>. Litros de vida dispersos en la multiplicidad de clases del Aula Permanente (Aula de Mayores) APFA de la Universidad de Granada, a encontrar nuestro sitio en la variedad de actividades sociales y l\u00fadicas de la asociaci\u00f3n de estudiantes mayores. \u00a1Sitiamos la melancol\u00eda, volvemos a la vida universitaria!<\/p>\n La elegancia en las maneras de estar en clase, de atenci\u00f3n e inter\u00e9s, hacen de los alumnos de los mayores un ejemplo en la Universidad.<\/em><\/strong><\/p>\n Hombres y mujeres, todos puntuales, disciplinados, sentados en una banca, asientos alternativos en el semic\u00edrculo escalonado del anfiteatro de la clase, todav\u00eda la inercia de la pandemia sigue grabada para mantener una m\u00ednima distancia. Las dos alas de la sala se han completado, no logro calcular con exactitud el n\u00famero de alumnos, pero alrededor de un centenar pueblan el aula 10, en el resto de las clases una cantidad similar.<\/p>\n Aqu\u00ed, la metamorfosis del estudiante mayor es una realidad, como un acontecimiento especial, el colorido y elegancia impregnan el ambiente, las se\u00f1oras con su encanto y buen gusto en el vestir, algunos caballeros con la cl\u00e1sica chaqueta con o sin corbata y la mayor\u00eda con distinci\u00f3n acorde al acto acad\u00e9mico. Los profesores de la Universidad, valoran esta actitud en el compartimiento y saber estar en una clase, que no encuentran en algunos j\u00f3venes universitarios en su vestimenta, la falta de atenci\u00f3n, distra\u00eddos con u m\u00f3viles, Tablet en la clase \u2026<\/p>\n El profesor Rafael P\u00e9rez en sus clases magistrales sobre la Alhambra: \u00e1lgebra y geometr\u00eda versus abstracci\u00f3n y belleza.<\/em><\/strong><\/p>\n <\/p>\n Las cinco en punto, El profesor de pie sobre la tarima permanece quieto en su inmovilidad, su estatura se agranda a pesar de su altura, media sonrisa, sus ojos fijos se proyectan al fondo del aula.\u00a0El silencio se hace inmenso, silencio que deja sentir la frialdad del aire.<\/strong>\u00a0El flujo continuo de conversaciones cesa y la expectaci\u00f3n se amplifica en cada segundo de este vac\u00edo de palabras. La imagen centrada del proyector descubre el dibujo a trazo de la planta de la Alhambra.<\/p>\n \u00c9l camina con sosiego con la veteran\u00eda innata de los a\u00f1os de docencia, percibe como ondas conc\u00e9ntricas los cientos de miradas de los alumnos expectante, atra\u00eddos por su maestr\u00eda en tejer palabras, en desatar la ilusi\u00f3n, en sentir la Alhambra de otra forma.<\/p>\n Rafael P\u00e9rez, su prestigio como docente e investigador de la Alhambra, traspasa <\/em><\/strong>fronteras. Los alumnos lo valoran y se sienten orgullos de contar como profesor en el Aula (APFA). Foto con el autor del art\u00edculo.<\/em><\/strong><\/p>\n \u00a0<\/strong>El profesor Rafael P\u00e9rez G\u00f3mez<\/strong>, rompe el mutismo con las palabras precisas \u201cLa Alhambra habla en pasado y habla en presente\u201d<\/em>\u00a0\u201cHay color en el aire\u201d<\/strong>\u00a0\u201cCuando se entra en la Alhambra, se entra en un para\u00edso\u201d. La magia de las frases, flotan como consignas que hablan de la pasi\u00f3n de un enamorado del monumento.<\/p>\n Rafael P\u00e9rez, un caballero con alma<\/strong>\u00a0de poeta, se define en su presentaci\u00f3n. \u201cSiempr<\/em>e\u00a0me ha interesado la b\u00fasqueda de la Belleza. Quiz\u00e1 sea esta la raz\u00f3n por la cual soy matem\u00e1tico. Su percepci\u00f3n puede ser meramente sensorial, tambi\u00e9n emocional e, incluso, espiritual. Sin menospreciar los caminos anteriores, el acercamiento intelectual a ella es el que, sin duda, m\u00e1s me interesa\u201d<\/em><\/p>\n El profesor Rafael P\u00e9rez en clase explica el emblem\u00e1tico Palacio Nazar\u00ed<\/em><\/strong><\/p>\n Las dos horas de clase pasan en un instante, me queda el sabor placentero del disfrute de una clase magistral de marcharme un poco m\u00e1s sabio sobre el palacio Nazar\u00ed.<\/p>\n Salgo al pasillo y abrazo a mi amigo\u00a0Juan Valverde Garc\u00eda<\/strong>\u00a0alumno incansable por aprender, este a\u00f1o del primer ciclo. \u00c9l siempre alegre, siempre bromista, siempre con la chipa del humor espontaneo, nos saludamos con acento mexicano y rompemos a re\u00edr, como cr\u00edos\u2026. Esto es universidad, no sentimos j\u00f3venes estudiantes de juventud acumulada.<\/p>\n El presidente de ALUMA, Jos\u00e9 Rodr\u00edguez, le entrega la revista del SENADO al Profesor Rafael P\u00e9rez<\/em><\/strong><\/p>\n Rafael Reche Silva,<\/strong><\/em>\u00a0alumno del APFA<\/strong><\/em> [\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" [vc_row full_width_row=”true”][vc_column][vc_single_image image=”8671″ img_size=”full” alignment=”center” image_hovers=”false” css=”.vc_custom_1681640229363{background-color: #4b1a5f !important;}”][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] Como agua de mayo deseamos volver a la normalidad despu\u00e9s de la Navidad. 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\ny miembro de la JD de la Asociaci\u00f3n<\/strong><\/em>
\nde estudiantes mayores, ALUMA<\/strong><\/em>
\nUniversidad de Granada.<\/strong><\/em><\/p>\n