DIEZ PAUTAS DE LA EDUCACION PARA ELENVEJECIMIENTO
Poder adquirir conocimientos para lograr una mejor adaptación a un mundo tan cambiante y al uso de los instrumentos que la tecnología impone. No quedarse marginado e insertarse mejor en la sociedad.
Una Sociedad abocada al envejecimiento XXI
Todo en las sociedades actuales está orientado a sobrevalorar la juventud y al mismo tiempo restar prestigio a la vejez. Considerar que una persona de 60 ó 70 años no está en condiciones de realizar con éxito las tareas de su vida profesional diaria «es uno de los racismos más rastreros de esta sociedad»
iJornada Gallega
Asistieron 162 alumnos y los ponentes fuero muy reconocidos
Crecer Envejeciendo 19
Todos los seres humanos nacemos con el mismo potencial de inteligencia. Salvo patologías o deformaciones hereditarias todos los individuos de la especie humana traemos al mundo la misma estructura cerebral con la potencialidad de desarrollar y activar sus funciones.
Crecer Envejeciendo 18
La vejez es un proceso biológico percibido como una construcción cultural. La creatividad puede surgir en cualquier edad y trae un efecto saludable en quién crea permanentemente.
Crecer Envejeciendo 15
En la actualidad conviven simultáneamente personas de distintas generaciones que responden a épocas en donde cada una se ha desarrollado en distintos procesos de socialización y cambios culturales.
Crecer Envejeciendo 17
Vd. es mayor cuando en su agenda tiene proyectos y obligaciones que cumplir hoy, mañana, pasado, la semana que viene. Vd. es viejo cuando su agenda esta en blanco y solo vive pensando en el ayer.
Crecer Envejeciendo 14
Lo femenino se definía hasta hace muy poco fundamentalmente en torno a la reproducción biológica y social en el seno de la familia, mientras el papel exclusivamente productivo y «externo» al hogar definía la masculinidad.
PATRIMONIO INMUEBLE DE ANDALUCIA (III DE III)
En una segunda etapa (1972 a 1978), la Ley General de Educación de 1970 suprimió el funcionamiento hasta entonces autónomo de cada Universidad Laboral y las integro en el régimen académico general, siendo reconocidas como centros docentes no estatales denominados Centros de Universitarios Laborales.
PATRIMONIO INMUEBLE DE ANDALUCIA (II DE III)
En el extremo Este del eje principal, se encontraba la Iglesia, cuya situación en lo alto de un montículo o promontorio elevado, único en la zona, la convierte en referencia visual inexcusable y en uno de los edificios con más fuerza de la arquitectura que empezaba a aparecer en nuestro país.
